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《積學與涵泳——中學古詩文誦讀材料選編》 (2013 年9 月) 編號：18 臨洞庭 孟浩然 1 八月湖水平，涵虛混太清 ， 2 3 氣蒸雲夢澤 ，波撼岳陽城 。 4 5 欲濟無舟楫 ，端居恥聖明 。 6 坐觀垂釣者 ，徒有羨魚情！ 一、作者簡介 孟浩然（公元 689—740 ），或謂「浩然」乃其字。襄州襄陽（今湖北 襄樊）人。後世以其家鄉之地，稱其為「孟襄陽」。開元十六年（公元 728 ） 曾赴長安應進士舉，不第，還襄陽。張九齡被貶荊州長史時，曾署其為從 事。孟浩然終生布衣，隱逸和漫遊是其生活的兩大內容。他的詩以山水田 園主題最為著名，和王維齊名，是唐代山水田園詩的重要代表之一，風格 清幽而平易，特色鮮明 。杜甫很欣賞他的詩，曾評為「賦詩何必多，往往 凌鮑謝」（《遣興五首》之五），又讚美其「清詩句句盡堪傳」（《解悶十二 首》之六），可見他當時就很有名氣。 二、背景資料 詩題一作《望洞庭湖贈張丞相》，張丞相一般的說法是張九齡。因為 張九齡在開元二十一年（公元 733 ）任同中書門下平章事（即丞相），三年 後罷相。開元二十五年（公元 737 ）貶為荊州大都督府長史，請孟浩然到 幕府中任從事。荊州離洞庭湖不算太遠。所以很可能是這一時期寫的。但 也有學者認為這首詩是獻給盛唐的另一位丞相張說的。張說曾在開元四年 （公元 716 ）後被貶岳州，洞庭湖邊，孟浩然三十歲左右經過湖南，可能 謁見過張說。這兩位張丞相都是盛唐著名的宰相，也喜歡引薦文人。所以 無論是那一位，都不妨礙我們對詩意的理解，只是在判斷創作時間上，相 差二十年左右。 1 《積學與涵泳——中學古詩文誦讀材料選編》 (2013 年9 月) 三、注釋 1. 涵：包含。虛：空。太清：天。這句說湖水平滿，與天渾為一體。 2. 氣蒸雲夢澤：洞庭湖水氣蒸騰，瀰漫在雲夢澤上空。雲、夢：古代二 澤名，雲在江北，夢在江南，後來淤成陸地，大約在今洞庭湖北岸地 區。 粵 漢 3. 撼：搖動 ，○[憾] ，[ham6] ；○[hɑn] 。岳陽城：今湖南岳陽市，在洞̀ 庭湖東岸。 4. 欲濟無舟楫：想要渡過湖去，而無船槳可用，語意雙關 ，指意欲出仕 而無人引薦。唐太宗《春日登陝州城樓》：「巨川何以濟，舟楫佇時英。」 粵 漢 楫：○[接] ，[zip3] ；○[jí] 。 5. 端居恥聖明 ：閒居在家則有愧於盛明之世。 6. 坐觀垂釣者：《淮南子 ．說林訓》：「臨河而羨魚，不如歸家織網。」這 裏用 「垂釣者」比喻仕者，用 「羨魚情」比喻自己空有出仕願望而無 法實現。 四、賞析重點 這是一首五言律詩。前四句描寫洞庭湖的壯美景色，後四句寄託自己 希望得到引薦的心情 。洞庭湖在湖南省北部，長江南岸，是中國第二大淡 水湖，面積 2820 平方公里，素有 「八百里洞庭」之稱，湘水、資水、沅 水、澧水在此會合，在岳陽縣城陵磯流入長江。自先秦以來，已經有不少 詩賦對洞庭的遼闊壯觀極盡形容之能事。那麼如何才能在短短四句詩內寫 出新意呢？孟浩然沒有拘泥於對眼前湖水的實景描寫，而是突破了視野的 局限，從渲染它的氣象着眼：八月正是波平水滿的季節，天水相接，浩茫 無際。澹蕩的湖水彷彿包含着虛空，和天空連成了混沌的一片。這就將望 水的視野擴大到無盡的天外，洞庭湖也隨着這視野的無限放大而與太清渾 然一體了。