少先队辅导员修养漫谈探讨.pptVIP

少先队辅导员修养漫谈 兖州市实验小学 汪玉伟 2013年5月 菏泽 修 养 “修养”是指一个人的行为和涵养，是一个人内在素质和外在行为的综合显现，也是一个人修身养性的过程。 少先队辅导员作为教师队伍的一个特殊群体，党建团建队伍的一支重要力量，肩负着神圣职责和重要使命，修养问题就显得尤为重要。 少先队的光荣历史 少先队辅导员素养构成 从事少先队工作所需要的基本技能 辅导员的职业发展 一、少先队的光荣历史 中国共产党从成立之日起，就十分重视少年儿童组织的建设，少年儿童组织就同党和祖国的命运紧密地联系在一起。在中国少年儿童发展的历史上，不同的革命历史时期，就有不同的革命儿童组织。 劳动童子团 中国少年先锋队的第一个革命组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命战争时期（1921——1927,1924年成立），从成立第一天起，共青团就受党的委托领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动； 共产儿童团 土地革命战争时期（1927——1936）的共产儿童团，任务就是团结童工、学徒和工农子弟； 抗日儿童团 抗日战争时期（1937——1945）的抗日儿童团，是中国共产党领导的广大抗日根据地建立的抗日救国的少年儿童革命组织，主要任务是学习、生产，同时也肩负着“宣传抗日”、“侦察敌情捉汉奸”、“站岗放哨送书信”等任务； 解放战争时期（1945——1949）各解放区的儿童团基本上是在抗日儿童团的基础上发展起来的，特别是在国民党统治区，地下儿童组织为解放战争的胜利，做出了积极贡献； 中国少年先锋队 1949年新中国成立后建立了统一组织的中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，以红领巾作为自己的标志，象征着革命的胜利。少先队员们在党团的领导下，以“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去： 光荣的少先队 解放初期，在土地改革、镇压反革命、抗美援朝运动中都可以看到少先队员们活跃的身影。他们参加控诉会，参观上改展览会，放哨监督地主分子；他们通过读报和讨论，知道暗藏的反动分子还要伺机破坏革命，所以一定要擦亮眼睛，提高警惕；为了支援志愿军，少先队员们纷纷给志愿军叔叔写慰问信，寄贺年卡，还用劳动所得捐献“红领巾”号飞机，为保家卫国贡献一份力量。 光荣的少先队 在三反五反斗争中，许多少先队员参加了“要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素，不要损人利己，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人的东西”为内容的三要三不要活动。在第一个五年计划期间，少先队开展了“小五年计划”活动，收集废金属，捐献拖拉机，种树、种植油料，支援社会主义建设。 光荣的少先队 1963年，毛主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召，少先队积极行动起来，学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神，做好事不留姓名，毫不利己、专门利人。同时，少先队还广泛地经常性地开展了除四害、讲卫生、植树造林等活动，都收到了很好的效果。 但是，史无前例的“文化大革命”期间，少先队组织遭到了摧残，少先队的名称也被取消了，代之而起的是具有错误的组织性质、违背少年儿童的成长规律和工作规律的“红小兵”组织。 光荣的少先队 十年内乱结束后，共青团十届一中全会恢复了中国少年先锋队的名称，少先队工作又重新活跃起来，在全国范围内广泛开展了“我们爱科学”、“大种蓖麻，支援四化”、“五讲四美”等生动有趣、富有教育意义的活动，培养了一代“面向现代化、面向世界、面向未来”的新人。 少工委 1984年7月25日至8月4日，团中央和教育部在北京联合召开了“中国少年先锋队队员和辅导员代表大会”，这次会议上通过成立了中国少年先锋队全国工作委员会，即少工委。 少先队的品牌活动 1984年11月，由全国少工委、中国少年报社、辅导员杂志社联合发起的全国“创造杯”少先队活动竞赛产生了非常广泛的影响。 1989年全国少先队员广泛开展了“学赖宁”活动，学习赖宁勇于实践，临危不仅，全面发展，热爱祖国的精神； 1991年 8月，培养合格的 21世纪接班人的劳动实践活动在全国展开，明确了少先队工作应以经济建设为中心并把落脚点放在培养人才上。 跨世纪中国少年雏鹰行动 1993年，全国少工委推出了（跨世纪中国少年雏鹰行动）计划。“雏鹰行动”的基本宗旨和目标是引导和帮助广大少年儿童学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，提高全面素质。（少先队的素质教育） 少先队的品牌活动 “手拉手”互助活动，塑造了少先队员优良的行为品格； “五自”学习实践活动，培养了少先队员基础的必备素质; “少年军校”活动、 “保护母亲河”活动、 “中华少年小甲A足球”活动、 “新世纪‘我能行’体验教育活动” “中国少年儿童平安行动”、 “民族精神代代传活动”、 “祖国发展