太原理工《大学物理》李孟春-绪论.pptVIP

太原理工大学物理学院李孟春 一、物理学概念的源起 绪 论 西方： physics，亚里斯多德著作 中文： :“格物学”或“格致学”，是“格物致知”一词两种形式的缩写. 二、物理学的研究对象 物理学是研究物质世界最基本形态的科学. 物理学 物质运动规律 物质相互作用 物质结构 1、空间尺度： 1026 m（约150亿光年）（宇宙）——10-20 m（夸克）（相差1046倍 ） 2、时间尺度 1018s（150亿年）（宇宙年龄）——10-27s（硬γ射线周期） （相差1045倍） 3、速率尺度 0（静止）——3×108m/s（光速） 物理学的研究对象十分广泛 三、物理学的研究方法 机械控制 热 力学 流 体 化学工程 生物化学工程 放射学 应用生物学 结构学 土力学 建筑学 机械原理 电控技术 电力系统 光计算 光电子学 工程技术 生物 化学 数学 物理 自然科学 信息工程 医 学 化 工 电气工程 机械工程 土木工程 四、为什么学习大学物理 1、物理学工程技术各专业的理论基础 第一次工业革命（17-18世纪）工业的机械化 第二次工业革命（19世纪）工业的电气化 第三次工业革命（20世纪）工业的自动化和核能的应用 2、物理学的发展对社会的重大作用 超晶格材料 纳米材料 光子晶体 晶体管的发明 大规模集成电路 电子计算机 信息技术与工程 能带理论 人工设计材料 量子力学 几乎所有的重大新技术领域的创立，事先都在物理学中经过长期的酝酿。 第四次工业革命 工业的？？化 纳米技术？基因工程？超导体？ 五、怎样学好大学物理 2. 上课认真听讲，不无故旷课； 3. 作业认真独立完成 4. 总成绩 = 考试×80%+作业×20% 5. 各班选定课代表，负责收发作业 大学物理的特点: 常量和变量：高中物理主要是针对静止、匀速以及质量均匀分布等特殊问过程或对象，而在大学就必须要学会利用所学的微积分知识来分析解决变量问题。 标量和矢量：以前的问题是只有大小而没有方向的标量问题，从力学开始我们大量接触的矢量，因此要注意其方向性。 符号和约定 物理量单位制：物理和数学不同，物理量是有单位的，所以任何求解出物理量后面必须标上正确的单位。本课程中采用都是SI国际单位制。 矢量表达：在教材中矢量式以黑体印刷体表示的，但在手写中无法区分黑体与非黑体所以，在作业考试中必须在在字母上面加上箭头。同时，矢量的运算不同于标量，所以不能任意简写。 太原理工大学物理学院李孟春