2016郑州一测质量分析要点.doc

2016年郑州市高三语文第一次质量预测分析 一、一测命题思路： 1．形神兼备，模拟新课标全国Ⅰ卷。“形”：由于命题时《2016年考试大纲（课程标准实验版）》尚未出版（上周四才见到），所以一测命题从试卷结构到考试内容与2015年新课标全国Ⅰ卷基本保持一致，如“文言断句”“古代文化常识”的考查，“名篇名句默写”设置了理解性的情景，“语言文字运用”考查了近义成语等；又如一测作文评卷，像高考一样，采用的是双评形式：一、二评打分误差在一定分值以内的，取二者的平均分；一、二评打分误差超过该分值的，三评，三评分与一、二评分接近者（在一定分值以内）取平均分；三评分与一、二评分均超过一定分值的，上交组长仲裁。“神”：关注新课程的实施，如一测选考题像2015年新课标全国Ⅰ卷一样，降低了“文学类文本阅读”难度，加大了“实用类文本阅读”难度，使二者考查难度接近，真正达到选考的目的。 2．依标扣纲，突出语文应用能力考查。一测依据《普通高中语文课程标准（实验）》和《2015年考试大纲（课程标准实验版）》命题，全卷注重基础知识与基本能力，引导语文教学回归根本，表明态度阐述看法，第一阶段复习（20年月下旬2016年月中旬）基础知识复习阶段教学指导思想应以教材为重点，复习时要认真把握《考试大纲》和课程标准的要求，认真钻研教材，帮助学生夯实基础，把握重点，梳理构建知识体系教学内容与进度1）必修1-必修5教材（20年8月下旬10月旬）2）“高考方案”中必考的部分知识专题复习（20年1月旬2016年月中旬）论述表明态度阐述看法 平均分 难度 2013年 全国课标I卷 全卷 150 99.17 0.66 2014年 全国课标I卷 全卷 150 102.62 0.68 2015年 全国课标I卷 全卷 150 95.26 0.64 2016年 一测卷 全卷 150 93.54 0.62 注：试卷总数53708份（15年51838份），实考人数50897人，缺考2811人。 分析：从表1可以看出，2016年一测试卷的难度略大于2015年新课标全国Ⅰ卷。 表2 2016年郑州市一测试题统计数据 大题 小题 答案 分值 平均分 难度 区分度 一 1 D 3 0.48 0.16 0.13 2 C 3 0.58 0.19 0.14 3 C 3 1.85 0.62 0.50 二 （一） C 3 1.75 0.58 0.28 5 A 3 1.62 0.54 0.40 6 D 3 0.89 0.30 0.25 7 10 6.42 0.64 0.31 （二） 5 2.66 0.53 0.25 9 6 3.65 0.61 0.27 （三） 6 2.36 0.39 0.48 三 11(1) C3A2B1 5 3.43 0.69 0.19 11(2) 6 3.02 0.50 0.24 11(3) 6 2.85 0.48 0.31 11(4) 8 4.54 0.57 0.23 四 12(1) C3A2B1 5 3.34 0.67 0.20 12(2) 6 3.23 0.54 0.13 12(3) 6 2.44 0.41 0.15 12(4) 8 5.22 0.65 0.16 五 13 C 3 1.97 0.66 0.37 14 C 3 1.33 0.44 0.47 15 A 3 1.81 0.60 0.41 16 5 3 0.60 0.34 17 6 3.92 0.65 0.18 六 18 60 45.11 0.75 0.12 分析： （1）“难度系数”反映试题的难易程度。难度系数=试题平均得分÷试题满分值。难度系数数值越大，可以认为试题越容易反之，难度系数数值越小，则表示试题难度越大。难度论述15.28/12.66 13.93 46.19 得分率 32.67% 57.63% 41.91% 57.67% 61.12%/50.64% 69.65% 76.98% 表4 2016年郑州市一测考生各知识点得分情况 内容 项目 论述阅读45.11 得分率 32.33% 56.21% 57.36% 39.33% 55.36%/56.92% 60.15% 75.18% 从表3、表4可以看出，考生“语言文字运用”和“写作”两个知识点的得分率较高，而“论述107 2本线99 3本线93 专科线67 文科：平均分93 1本线113 2本线105 3本线98 专科线63 表8 2016年郑州市一测语文成绩统计(理科/文科) 理科：平均分95.39 1本线105 2本线97 3本线90 专科