难吃的西瓜（实心球、快速跑）教学设计.docVIP

“难吃”的西瓜（实心球、快速跑）教学设计 ? 主??? 题：“难吃”的西瓜? 教学内容：实心球前抛练习（复习），弯道跑（复习) 教学对象：高一（男生班） 设计思路： 根据新的《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的“健康第一”、“以人为本”教学理念，切实抓住学生实际情况，以目标统领教材。发展学生力量和速度素质是高一年级基础模块中不可缺少的基础素质。设计者试图通过情境设置、游戏激发、互动评价等途径实现教学目的。课的流程主要是抢西瓜、丢西瓜、偷西瓜三个情境游戏环节，最终实现学生的上肢力量（实心球）和下肢力量（快速跑）以及身体的协调性、反应能力等提高教学目标。 教学目标： 1．通过丢西瓜的游戏参与学生的前抛实心球的动作正确率能达到5次中有2-3次，抛球前能做到满弓准备动作，并能做出球出手后前后脚有交叉换步动作。 2．通过抢西瓜和偷西瓜的游戏参与学生能够快速蹲起和倾斜跑进，在游戏中能快速完成任务。 3．学生参与游戏过程中表现出表情轻松、积极和同学交流经验、积极和伙伴合作，帮助同学，不故意损坏器材。 教材分析： 实心球和快速跑都属于学生不愿参与练习的内容。主要原因有两个，一是嫌器材又脏又重，二是嫌练习形式单调乏味。这两个在高一都是基础模块中必学内容，那么第一学期主要教学目标建立兴趣和养成良好学习习惯。因此，将两者有效的结合通过情景设置、游戏方式实现效果应该是不错的。 教学重点：有序地组织学生参与游戏 教学难点：调动学生参与积极性，体验成功感 教法与学法 1.情境导入法、讲解示范法、游戏比赛法。 2.自练法、观察模仿法、游戏比赛法。 教学流程： 导入阶段： 在课的一开始导入阶段我利用天气与西瓜作为导入，因为天气热能吃一块又凉又甜的西瓜是再好不过的了。此目的就是调动学生的学习欲望，激发参与热情。 游戏阶段： 这个阶段共有三个游戏，分别是抢西瓜、丢西瓜和偷西瓜。为了减少课堂效率设计了抢西瓜游戏，目的是取练习器材同时也完成了一组快速跑。第二游戏是为实心球练习而设计的，练习共分三步，首先是学生自抛练习，其次集中练习（一起抛，营造氛围），最后分组练习（打准比赛且在最后一组放置气球增加兴趣）。最后的偷西瓜是为快速跑设计的，目的是增加练习强度。游戏采用往返跑形式，在跑的过程中要搬运西瓜（实心球），这样也是为了增加练习兴趣，提高学生的参与度。 放松整理阶段 本阶段是整理放松阶段，放松过程采用了吃西瓜的形象动作，使学生在快乐中放松身心。 教?? 案 教材内容 实心球、快速跑? 教学目标 1．通过丢西瓜的游戏参与学生的前抛实心球的动作正确率能达到5次中有2-3次，抛球前能做到满弓准备动作，并能做出球出手后前后脚有交叉换步动作。 2．通过抢西瓜和偷西瓜的游戏参与学生能够快速蹲起和倾斜跑进，在游戏中能快速完成任务。 3．学生参与游戏过程中表情轻松、积极和同学交流经验、积极和伙伴合作，帮助同学，不故意损坏器材。 ? 部 分 课的内容 次数 时间 组织教法及要求 开 始 部 分 1.体委整队 2.报告人数 3.师生问好 4.宣布本次课内容 5.安排见习生 ? 1’ 组织：如图 ???? * * * * * * * * ????? * * * * * * * * ????? * * * * * * * * ????? * * * * * * * * ????????○ 要求：整队快、静、齐。 ? ? 准 ? ? ? 备 ? ? ? ? 部 ? ? ? ? ? 分 一、徒手操： 1.肩绕环 2.扩胸运动 3.弓步压腿??? 4.腕、踝、膝关节绕环 ? 二、游戏：抢西瓜 ?方法：教师发出开始信号后，每组每次只允许派一名同学到西瓜堆抢1只西瓜，当前一个同学到安全区（阴影区）时，下一个同学方可出发。 奖励：最慢的一组，每个人5个俯卧撑。 ? ? ? ? 8×8 ? ? ? 3’ ? ? ? ? ? ? 5’ 组织：体操队形? ?????????? * ?* ?* ?* ?* ?* ?* ?* ????? * ?* ?* ?* ?* ?* ?* ?* ????? * ?* ?* ?* ?* ?* ?* ?* ????? * ?* ?* ?* ?* ?* ?* ?* ???????????? ? ○ 要求：活动积极，态度端正。 组织：如下图 ? 要求：遵守游戏规则，注意安全 基 ? ? ? ? 本 ? ? ? ? 部 ? ? ? ? 分 ? ? ? 1．实心球 1.1复习双手头上抛实习球动作 ? 1.2抛西瓜游戏 1.2.1集体前、后抛练习 1.2.2 分组前、后抛练习 1.2.3 添加气球后练习 ? ? ? ? ? ? ? 1.???? 快速跑（偷西瓜游戏） ? ??????????? 一次只能偷1个游戏 ? ??????????? 一次可以偷多个游戏 ? ? ?