三年级上册语文课内阅读探讨.ppt

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ⑴这段话主要写出了鱼的（ ）和（ ）多。 ⑵我从（ ）、（ ）、（ ）等词句中看出鱼的数量多。 ⑶用“——”划出描写鱼种类多的句子。 ⑷这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。 ⑸对这段话中画“﹋﹋”句子的分析，正确的是：（ ） ①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。 ②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了 十公里！ ①用“——”画出描写德国兵害怕样子的词句。 ②形容德国兵逃跑速度很快的词句是（ ）。 只听一声巨响，混沌一片的东西（ ）分开了。（ ）的东西，缓缓（ ），变成了天，（ ）的东西，慢慢（ ），变成了地。 我发现这一段有不少意思相反的词： （ ）----（ ） （ ）----（ ） （ ）----（ ） （ ）----（ ） 渐渐 轻而清 上升 重而浊 下降 意思相反 轻 重 清 浊 上升 下降 天 地 课文中的两次掌声有什么不同？ 第一次是体现大家对英子的（ ）。第二次除了对英资的( ) ，还有( ) 。 《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（ ）──（ ）──（ ）的顺序记叙。从这件事中感悟到（ ）的道理。 鼓励 鼓励 表扬 埋木匣 找木匣 受到启发 要用发展的眼光看待事物的变化 《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和铁罐（ ）、（ ）、（ ）的描写来表现铁罐（ ）（ ）和陶罐的（ ）（ ）（ ）。 “奚落”在本课指____________________________________. “相提并论”指___________________________________________. “和睦相处”指____________________________________________. 《矛和盾的集合》中，矛的优点是（ ），盾的优点是（ ）。发明家把矛和盾的优点（ ），发明了（ ）。这说明（ ）的道理。 ⑴对方的矛如雨点般向他刺来。 ①雨点般是形容矛的攻势（ ）。A．密集 B．弱 C．速度快 D．声音响 进攻 自卫 合二为一 坦克 C “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿的（ ）。 《 富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？______________________________ 按照（ ）—（ ）—（ ）的结构来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（ ）的手法，说明西沙群岛（ ） 的特点。 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 总 分 总 夸张 鱼多 《望天门山》的作者是（ ）代诗人（ ）。“楚江”是指（ ）。 《饮湖上初晴后雨》作者是（ ）代诗人（ ）“潋滟”的意思是____________. 空蒙的意思是______________________。“山色空蒙雨亦奇”奇”是（ ）的意思。两首诗表达了作者（ ）的感情。 《夜书所见》作者是（ ）代的（ ）表达了作者（ ）的感情。 “萧萧”是指__________.“挑”是指________..“篱落”指_______。 《九月九日忆山东兄弟》作者是（ ）代诗人（ ）。“异乡”指________. “逢”指_________.“倍’指________.这首诗表达了诗人______________________________的感情。 《一幅名扬中外的画》是指《 》。画的作者是（