河北省实施《普通话水平测试规程》细则.docVIP

河北省实施《普通话水平测试规程》细则.doc

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河北省实施《普通话水平测试规程》细则

河北省实施《普通话水平测试规程》细则 ??? 为贯彻落实《普通话水平测试管理规定》(教育部令第16号)和《河北省实施〈普通话水平测试管理规定〉办法》(冀语[2004]1号),保证测试工作健康发展,依据《普通话水平测试规程》(教语用司函[2003]18号),结合“河北省普通话水平测试考务管理系统”(以下简称“管理系统”)软件的使用和我省实际,制定本细则。具体要求如下: ? 一、测前准备工作 ??? (一)组织报名。由各普通话培训测试机构按照省、市语委的培训测试工作计划和社会需求,组织应试单位中应接受普通话水平测试(以下简称“测试”)人员和社会上自愿申请测试的人员持有效身份证件到指定地点报名。一般每年在3月和9月组织两次,也可根据工作需要增加报名次数。 ?? ?按照省教育厅、省语委《关于启用河北省普通话水平测试考务管理系统和普通话水平测试等级证书编号新办法的通知》(冀语[2003]15号)要求,从2003年下半年起,全省一律使用“管理系统”软件,否则不予安排测试。报名时,填写“管理系统”中《河北省普通话水平测试报名表》(见附件1,以下简称《报名表》),缴纳测试费、证书工本费和2张近期同版一寸免冠照片。然后将《报名表》中应试人员的有关信息输入“管理系统”,生成报名数据库。其中省部属院校普通话培训测试辅导站,直接按照“管理系统”进行考场安排等项工作;各省辖市普通话培训测试站,所属应试人员的报名信息由各应试单位生成报名数据库送市汇总;省直单位将《报名表》直接报省普通话培训测试中心(以下简称“省测试中心”)。 ??? (二)申报测试计划、领取测试物品。报名后,各培训测试机构应及时填写《申请普通话水平测试人数、计划、领取物品报告表》(见附件2)报省测试中心,报表时间在每年的3月中旬和9月中旬。省测试中心根据申报计划提供测试用品(评分表、录音带、磁带卡、试卷、等级证书)。领取的试卷要由专人负责,严格保管。 ??? (三)测前培训。为了使广大应试者提高对测试工作的认识,掌握测试的内容、方法等,达到“以测促学、以学保测”的目的,各应试单位测试前要安排一定时间对应试者进行培训。培训采取集中授课和自学相结合的方法,以自学为主。授课人由省级以上普通话水平测试员担任。应试单位没有普通话水平测试员的由省测试中心、市测试站或县语委办协助聘请国家级、省级测试员开展培训工作。各院校的普通话培训工作,要按照省教育厅、省语委《关于进一步加强大中专院校语言文字工作的通知》(冀语[2003]6号)要求,纳入教学计划,开展普通话教学。凡是担任普通话口语课的教师必须取得省级以上普通话水平测试员资格。 ??? 普通话培训的主要内容应包括:宣传普及普通话和普通话培训测试工作的意义,讲解普通话语音知识,普通话声韵调的发音,当地方言与普通话的对应规律,各类人员的普通话等级要求,普通话水平测试的评分标准,测试内容、方法、程序、注意事项等,开展辅导和训练。培训一般在12-18课时左右,学生纳入教学计划的可根据要求适当增加课时,对应试人员尤其是方言较重人员要加强口语辅导和训练,注重培训效果。 ???(四)编排考场及要求。各培训测试机构根据报名情况和工作计划确定具体测试时间、地点,并按照“管理系统”的要求编排考场,打印《考场安排表》《考生名单》《成绩登记表》《准考证》及《准考证存根》。具体要求如下: ? 1.考场人数:每场每单位时间(半天)测试量以18-20人为宜。 ? 2.考点要求:考场标志要明显,并在醒目的地方张贴《应试人员测试须知》及《考场安排表》。考场要适当集中,安排“测试室”和“候测室”以及必要的工作设施等,录音机由测试机构准备。考场环境要整洁、肃静,保证录音不受干扰。 ? 3.由测试机构派人担任测试组长,考点确定一名负责人和1-2名工作人员,协助测试机构做好测试的组织工作,维护考场工作秩序。 ? 4.每个“测试室”配备2-3名测试员,测试组只安排1名测试员的,其测试成绩无效。 ? 5.考点所在单位在考前负责布置考场,安排测试员和应试人员的桌椅,准备测试员使用的文具,并将《考生名单》和《应试人员测试须知》贴在考场门口醒目处。  ? 6.各县(市、区)应试人员的《考场安排表》《考生名单》《成绩登记表》《准考证》及《准考证存根》的打印工作,由各市普通话培训测试站确定。 ? (五)发放准考证。将应试人员上交的两张照片分别贴在《准考证》和《准考证存根》上。《准考证》加盖“×××普通话培训测试站(中心)准考专用章”后发给应试者;《准考证存根》留测试机构,在测试时,按考场发到测试员手中,用于核对应试者身份。 ? 二、测试程序 ???(一)搞好测试员岗前培训和测试准备。测试前测试员提前集合,由测试组长负责对测试员进行岗前培训,进一步熟悉《评分细则》,讲明注意

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