2017届高三一轮复习文化生活第五课文化创新要点.ppt

第*页 限时?规范?特训 课终课?考能素养培优 第五课　文化创新 1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.创新与继承的关系 4.创新与借鉴、融合 5.坚持文化创新的正确方向 考纲展示 1、从内容上看，文化传承与文化创新、文化创新的源泉、文化交流与文化创新、科技与文化创新等都是历年高考的重点，每年都有所涉及。 2、从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有非选择题，但是一般以选择题为主。选择题考查的背景素材比较广泛，非选择题多以文化热点材料为考查背景。 3、文化创新可以联系的社会热点:十八大以来国家鼓励文化创新的政策；文化创新的具体做法，如文化体制的创新、文化创意产业的发展、南京青奥会的创新、教育创新等。 【考情考向分析】 知识体系 考点梳理 考点一 文化创新的源泉和动力 1.文化发展的实质 文化发展的实质，就在于文化创新。 2.文化创新的源泉和动力 (1)源泉：社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 (2)动力：社会实践是文化创新的动力。 一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新； 另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 1、文化创新的必要性： 文化创新是社会实践发展的必然要求。 2、文化创新的意义 （1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 考点二 文化创新的意义 3. 文化创新的主体 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 1、立足于社会实践是文化创新的根本途径 2、文化创新的重要途径之一： 取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新 3、文化创新的重要途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合 4、坚持正确方向，克服错误倾向，把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，克服“守旧主义” 和“封闭主义，“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 文化创新的途径： 考点三 文化创新的途径 1、立足于社会实践是文化创新的根本途径 2、文化创新的重要途径之一：取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新 如何处理好文化继承与创新的关系： （1）一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新 （2）另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (1)不同民族文化如何进行文化交流、借鉴与融合，实现文化创新？ 3、文化创新的重要途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合 Ａ、是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 Ｂ、是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程 Ｃ、是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 3、文化创新的重要途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合 （2）在不同民族文化怎样交流、借鉴与融合的过程中? Ａ必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 Ｂ遵循以我为主，为我所用的基本原则，保持文化的民族特色。 [特别提醒](1)这是文化横向积累的过程，主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合，文化多样性是文化创新的重要基础。 (2)文化交流中“海纳百川”“以我为主、为我所用”是不矛盾的 ①“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化间可以相互交流、借鉴、融合。 ②“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性——民族特色，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力； ③“为我所用”就是辩证取舍、择善而从，结合国情进行改造、整合与创新。 4.坚持文化创新的正确方向 (1)把握两对关系： 文化创新，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 (2)坚持正确方向： ①立足于发展中国特色社会主义的实践。 ②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 ③发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处。 ④在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 (3)反对错误倾向： 既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。