关于quot;马克思主义民族理论与民族政策quot;课教学改革的思考.pdfVIP

总24 卷第10 期 西南民族大学学报·人文社科版 VoI .24 No.lO 2∞3 年10 月 Joumalof 也是]th胃由t University for 陆tionslit;es. Human自由 Sxial 部由出 Oct. 2∞3 关于马克思主义民族理论与民族政策 课教学改革的思考 陶斯文 摘要马克思主义民族理论与民族政策课程是新中国成立以来，根据 1950 年政务院关于培养少数民 族干部斌行方案的要求.在我国各民族院校开设始一门教活理论必修课。但是目前此门课程教材内容比较陈 旧，教材内容庞杂而缺乏活力，加之漂对少，教学效果不善理想。为了更好完成教学任务，提湾教学精菜，我 们按黑马克思主义民族理论与昆族政策课程要求，综合最新有关研究成果军事实际情况，对其课程体系与教 学内容进行改革，重薪编成讲义。并在此基磁上磷立了马克思主义民族理论与民主主政策教程的体系梅$.模 式γ马克思主义民族理论与民族教策教学剖主要内容大致分为七个方函，教学必须雷绕这几个方罢王震卉。 关键渠z 民族理论;民族政策:课程体系;教学内容;讲义 Z扫雷分类号: G642.0 文献标识码:A 文章攘号: J协4--3926 (2003) 10一0306--03 马克思，主义民族理论与民族政策是一门综 问题的基本情况、马克思主义关于民族和民族问题 合性学科，是以马克思主义为指导，磷究民族和民 的基本理论、中愚共产党锁定与实施约民族政策以 族问题的一般发展规律，并按照无产默级政党解决 及以上三部分之间紧密的内在联系为研究对象。民 族政策是中国共产党施政治国的产物，也是其实现 民族问题始原则，为我蜀民族政策部制定辛苦完善提 自己的政策目标的手段。而前面两点分别构成其理 供决策参考。 论依据辛苦现实依据。三者的有机结合褐成为解决中 本学科在学科分类上属于政治人类学的范畴， 国民族问题、协调民族关系的完整体系。它主要研 在学科体系上与社会学毛政治学习民族学、民族历 究马克思主义民族理论与民族政策产生、发展、作 史飞民族经济、民族宗教、民俗学、民族语言学等 用、特征、功能及基本原理;研究民族问题和马克 学科有密切的联系。 思主义民族理论与民族政策产生和发展的历史必然 马克思主义民族理论与民族政策课程是将 规律;研究马克思主义民族理论与民族政策体系及 马克思主义关于民族的基本理论、政策运用于教学 结构;研究瑛行民族理论、政策、中华民族多元一 实践，让学生掌握有关民族问题的基础理论、了解 体格局等问题。 民族理论和政策形成与发展简历史，完整把握我国 马克思主义民族理论与民族政策课程是新 有关民族理论和有关政策，树立马克思主义的民族 中画成立以来，根据 1950 年政务院《关于培养少 观，学会运用党的民族政策来处理民族关系，自觉