感动家长的妙方--家校协同教育初探.pdfVIP

. 教育管理 ) 。 成 份 铲 密 。 ~Q) 。l O 家校协J司教育辛万探 。 王莉春(浙江省龙游县实验小学) 表 1 : 基本信息 摘要: 一个孩子的健康成长，离不开家庭、学校、社会三 者的有效结合，只有这样才能达到教育的美好境界。 在教育教 身份iiE号码 ( 1户口本_t.tD: 学的过程中，只妥我们深入学生家庭，拉近家校距离;亲临指 出生年月 导示范，真诚情感与1 J!在;及时表扬肯定，树立家长信心;家校 性别 姓名 民族 周岁 携手努力，共建和谐关系。 这样做可以走进家长的内心世界， 就会让家长们在无数的感动和惊喜中，心甘情愿地走近孩子， 父 工作 联系 家长 走进班级，走进学校，走进教育，形成家校教育合力，为孩子 姓名 单位 电话 母 共撑一片蓝天。 户口所在崩否会 家庭住址 关键词:深入; ~1 J!各;表扬;携手 人的一生，要受到学校教育、家庭教育、社会环境和诸多 1;;(就读幼儿阔 你的爱好或特长 偶发事千牛的熏陶和影响，其中家庭教育由于其固有的特性而占 是否低保户 有十分重要的地位。 教育理论告诉我们:学校、家庭对学生发 2 分析类型定措施 挥着重要的教育作用。 因此，加强教师与广大家长的交往、合 俗话说得好， 知己知彼，百战不殆飞只有深入地了解家 作，对全面推进素质教育有辛苦十分重要的现实意义。 长，研究家民的不同特点，才能更好地开展工作， 教育好学生。 身为班主任，通过多年的教育实践，笔者深刻地体会到: