2011年高考理一轮复习极品课件5-专题1功和功率.pptVIP

(2)斜面对物体的弹力N和摩擦力f多大？ 答　N＝mgcosθf＝mgsinθ (3)求出N与f的功． 答　WN＝mglsinθcosθ Wf＝－mglsinθcosθ (4)重力与位移的夹角是什么关系？重力做功为多少？ 答重力垂直于位移，WG＝0 (5)斜面对物体的摩擦力和弹力做功和为多少？ 答　W斜＝WN＋Wf＝0 (6)各力对物体的总功为多少？ 答　W总＝WN＋Wf＋WG＝0 【答案】　(1)C(2)D(3)A(4)00 ?思维拓展 上例中，能否先求斜面对物体的弹力和摩擦力的合力，再求此合力的功？ 答案　由平衡条件得N与f的合力是重力的平衡力，所以二力的合力与位移垂直，做功为零． 【方法归纳】　恒力做功的计算方法： (1)一个恒力F对物体做功W＝Fscosα有两种处理方法：一种是W等于力F乘物体在力F方向上的分位移scosα，即将物体的位移分解为沿F方向上和垂直于F方向上的两个分位移s1和s2，则F做的功W＝F·s1＝Fscosα；另一种是W等于力F在位移s方向上的分力Fcosα乘物体的位移s，即将力F分解为沿s方向上和垂直s方向上的两个分力F1和F2，则F做的功W＝F1s＝Fcosα·s. (2)多个力做的总功 一是先用平行四边形定则求出合外力，再根据W＝F合scosα计算功，注意α应是合外力与位移s间的夹角． 二是先分别求各个外力的功：W1＝F1scosα1，W2＝F2scosα2……再把各个外力的功代数相加． 【备选例题1】　在光滑的水平地面上有质量为M的长平板A，如右图所示，平板上放一质量m的物体B，A、B之间动摩擦因数为μ.今在物体B上加一水平恒力F，B和A发生相对滑动，经过时间t，B未滑离木板A.求： (1)摩擦力对A所做的功． (2)摩擦力对B所做的功． (3)若长木板A固定，B对A的摩擦力对A做的功． 题型2　变力功的计算 【例2】　用铁锤将一铁钉击入木块，设木块对铁钉的阻力与铁钉进入木块内的深度成正比．在铁锤击打第一次后，能把铁钉击入木块内1 cm.则击第二次后，能击入多少深度？(设铁锤每次做功相等) 【解析】　(1)写出阻力与位移的数学表达式，并做出阻力f与位移s的关系图线． 答　f＝ks，关系图线如下图所示． (2)图线与横轴所夹面积有什么物理意义？ 答　表示变力f的功． (3)设第一次打击后，钉子进入深度s1.第二次打击后，钉子进入深度s2，在所做图象上标出s1、s2并说明哪块面积表示第一次打击时，阻力f的功，哪块面积表示第二次打击时，阻力f的功． 答‘如右图所示． 三角形OAs1表示第一 次打击f的功．梯形ABs2s1 表示第二次打击f的功． 【答案】　0.41 cm ?思维拓展 用平均力如何求第二次打入深度？ 【方法归纳】　变力做功的求解方法： (1)用动能定理或功能关系(功是能量转化的量度) (2)将变力的功转化为恒力的功 ①当力的大小不变，而方向始终与运动方向相同或相反时，这类力的功等于力和路程(不是位移)的乘积，如滑动摩擦力、空气阻力做功等等． 【备选例题2】　如右图所示，一质量为m＝1.0 kg的物体从半径R＝5 m的圆弧的A端，在拉力F作用下从静止沿圆弧运动到B点．圆弧AB在竖直平面内，拉力F的大小不变始终为15 N，方向始终与物体的运动方向一致，物体到达B点时的速度v＝5 m/s，圆弧所对应的圆心角为60°，BO边为竖直方向，g取10 m/s2.在这一过程中，求 第五章 机械能 高考考纲·展示 考　纲　下　载 27.功．功率(Ⅱ) 28.动能．做功与动能改变的关系(动能定理)(Ⅱ) 29.重力势能．重力做功与重力势能改变的关系(Ⅱ) 30.弹性势能(Ⅰ) 31.机械能守恒定律(Ⅱ) 119.实验：验证机械能守恒定律 命　题　规　律 　　从内容、题型和赋分上看：1.功和功率，是高中物理中最难理解的知识点，高考中考查这个知识点的题目，计算量一般很大，这类题目通常联系实际．例如2005年广东综合第33题、江苏物理第10题、2006年广东物理第15题、四川理综第23题、2007北京理综第23题、广东理科基础第9题分别以机车运动、电梯运动的情境考查这个知识点.2008年高考各地共出现了6个题，其中北京理综第23题、重庆理综第23题分别为18分、16分的计算题.2009年宁夏理综第17题、广东理基第8题也考查了此知识点．2.动能是基本概念之一，单独命题较少见，但动能定理作为高中物理最重要的规律之一，频繁出现在高考题中，考查知识面较广，常以综合题形式出现(以综合计算的力、电综合题为主)，题目类型以选择和计算为主． 命　题　规　律 　如2009年山东理综第22题、上海单科第5题、2008年上海单科第2l题、山东理综第24题、2007年江苏单科第19题、2005年全国Ⅱ卷第23题．3.机械能守恒定