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深刻领会新常态 全面服务学生成长 历史文化学院 柴蓉2016年12月23日 “党的十八大以来，随着以习近平同志为总书记的党中央一系列治国理政方略的逐步到位，国内形势趋于新常态，“中国梦”已成为民族共识，国际形势更加有利于中国以新的气象开放发展。大环境决定小环境，大逻辑决定小逻辑。新常态大背景下的教育领域也面临着由扩招扩建、数量扩张转向提高质量、创新发展，立德树人的教育使命更加紧迫和鲜明。” ——摘自《西北师范大学第七次党代会报告》 “我们在新常态下的目标和任务是：高举师范教育大旗，遵循新常态下的大逻辑，围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学重心，把科研与教学有机融合，把传承特色与创新改革有机结合，把自身发展与服务社会有机结合，夯实德智体美基础学科的根基，强化应用学科的社会需求导向和实践性，美化育人环境，筑就一条着力培养学生‘人文情怀、国际视野、系统思维、批判性创新思维和信息化应用能力’的特色之路，建设教师教育特色鲜明的高水平大学，努力为民族复兴培养更多人民满意的优秀教师和符合时代要求的高素质人才。”  ——摘自《西北师范大学第七次党代会报告》 学生工作的旧常态 教育管理者严格限制、约束学生行为 “保姆式”服务 学生主体被动接受 很少主动参与学校的教育教学和日常管理 学生工作的新常态 学生主体如何发挥主观能动性，实现自我教育、自我服务和自我发展。 教育管理者如何服务好学生成长这个中心（更加有利于学生的成长成才） 学生工作的新常态 坚持大学生思想政治教育不放松 坚持学风建设常抓不懈 突出专业特色，发挥专业优势，积极打造校园文化品牌活动 积极探索学生自组织机制，实现学生自我教育、自我服务、自我发展 学院本科学生基本信息 本科生647人，其中男生204人，占总人数的32%，女生442人，占总人数的68%。 少数民族学生147人，占总人数的23%。 外省籍学生178人，占总人数的28%。 学生班级14个，其中云亭班3个，民族班2个。 本科生党员86人，占总人数的13%。 一、坚持大学生思想政治教育不放松 爱国进步、理想信念教育（学术报告、主题讨论会、历史图片回忆展等） 国防教育（军训、形势政策宣讲等） 文明修身、爱校护校教育（入学教育、宿舍建设、知校史、行校训等） 一、坚持大学生思想政治教育不放松 加强学生党员的培养教育，切实发挥其模范引领作用。 严格把关、宁缺毋滥，做好学生党员发展工作。 成立学生党员宣讲团 树立典型（文明修身、义务志愿、学习生活） 二、坚持学风建设常抓不懈 1、通过多种方式督促学生真正进入课堂，引导学生将主要的精力和时间投入到学习上。 制定大学学习计划和阶段目标 执行课堂班级考勤制度 定期开展优秀学生学习经验交流会 以班级为单位开展读书交流会 二、坚持学风建设常抓不懈 2、突出师范特色，提升学生的从师能力。 搭建提升学生从师技能的平台 抓好师范生从师能力的日常培养 定期进行能力考核 二、坚持学风建设常抓不懈 3、搭建科研创新平台，提升学术科研能力，创新师生学术交流渠道 设立院级科研资助金项目，专业教师指导。 鼓励学生发表学术论文 结合教师科研课题成立学生科研团队 三、突出专业特色，发挥专业优势，积极打造校园文化品牌活动 1、以“历史文化节”为主的彰显专业特色的校园文化活动 不断更新活动形式，提升学生参与的广度。 加强学科专业性，提升学生参与的深度。 打破院系藩篱，增强学院间的互动。 三、突出专业特色，发挥专业优势，积极打造校园文化品牌活动 2、以“桐叶新秋文艺汇演” 、各类体育比赛为主的彰显艺术素质教育特色的校园文化活动 不断提升文艺汇演节目质量 积极开拓多样化的艺术平台 促进体育锻炼日常化、普及化 三、突出专业特色，发挥专业优势，积极打造校园文化品牌活动 3、加强宿舍文化建设，培养学生良好生活习惯，挖掘校园公共空间的育人功能 明确宿舍长职责并充分发挥其作用 发挥文明宿舍、标兵宿舍的示范引领作用 开展宿舍间的交流学习联谊活动 倡导校园文明生活方式 三、突出专业特色，发挥专业优势，积极打造校园文化品牌活动 4、拓宽校园文化载体形式，利用多渠道构筑宣传思想教育工作阵地 依托学校信息化建设工程，逐步实现一站式的现代学生服务体系。 利用新媒体手段，建立师生互动交流新模式 。 不断提升《文史管窥》办刊质量。 四、积极探索学生自组织机制，实现学生自我教育、自我服务、自我发展 鼓励学生主动参与学校的教育教学和日常管理工作，多提意见。 创新学生自组织运行机制。 完善学生评价体系