2017广东中考总复习生物第三单元第五、六章第五章绿色植物的呼吸作用、爱护植被,绿化祖国要点.ppt

第三单元 生物圈中的绿色植物 第五章　绿色植物的呼吸作用 第六章　爱护植被，绿化祖国 考点精讲精练 考点1　绿色植物的呼吸作用 1. 概念：细胞利用氧，将有机物分解成__________和___，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 2. 表达式：______________________________________。 二氧化碳 水 有机物（储存着能量）+氧气 二氧化碳+水+能量 3. 外界条件对呼吸作用的影响 典例分析 【例1】 （2015广东）如图3-5-1为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（　　） A. ab段植物只进行呼吸作用 B. bd段植物只进行光合作用 C. c点氧气浓度最高 D. d点有机物积累最多 解析　A. ab段表示植物的呼吸作用大于光合作用，所以二氧化碳增多，A错误；B. bd段示植物的光合作用大于呼吸作用，所以二氧化碳减少，B错误；C. 早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以d点氧气浓度最高，C错误；D. 早上6点到傍晚18点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以d点有机物积累最多，D正确。故选D。 答案　D 举一反三 1. 利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内的二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是 （　　） A. 增强光合作用，降低呼吸作用 B. 增强光合作用和呼吸作用 C. 降低光合作用，增强呼吸作用 D. 降低光合作用和呼吸作用 A 考点2　绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 1.碳—氧平衡：碳指__________，氧指__________，即大气中的二氧化碳和氧气的含量相对平衡（如图3-5-3）。 二氧化碳 氧气 2.呼吸作用与光合作用的关系及对碳—氧平衡的影响 叶绿体 线粒体 有机物 氧气 二氧化碳 水 典例分析 【例2】（2015广东）在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是 （　　） A. 植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 B. 呼吸作用是所有动植物的共同特征 C. 光合作用在碳—氧平衡中起重要作用 D. 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 解析　A. 植物吸收的水分95%以上用于蒸腾作用，A正确；B. 生物时时刻刻都在呼吸，呼吸作用是生物的共同特征，B正确；C. 光合作用能吸收二氧化碳，产生氧气，对于维持碳—氧平衡中起重要作用，C正确；D. 呼吸作用释放出的能量，一部分用于生命活动，还有一部分作为热能散失，D错误。故选D。 答案　D 举一反三 维持生物圈中碳—氧平衡的是绿色植物的 （　　） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 A 考点3　爱护植被，绿化祖国 1. 植被:一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。 2. 我国主要的植被类型:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。 3. 我国植被面临的主要问题 （1）森林覆盖率低，人均森林面积少。 （2）对森林资源的利用不合理。 （3）土地沙漠化严重。 4. 保护植被的措施：法律保护、植树种草等。 重点实验 实验　呼吸作用演示实验 考点强化训练 4.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于 （　　） A.生命活动每时每刻都需要氧 B.生命活动都需要能量作为动力 C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出 5.除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用？ （　　） A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱 B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清石灰水变浑浊 C.潮湿的种子堆散发出热气 D.堆放的白菜散发出霉气 B D 6.下列关于植物的呼吸作用和光合作用的叙述正确的是 （　　） A.所有活细胞都进行光合作用 B.白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C.所有活细胞都进行呼吸作用 D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 12.下列表示呼吸作用的式子中，正确的是 （　　） A.二氧化碳＋水→有机物＋氧气 B.二氧化碳＋有机物→水＋氧气＋能量 C.有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量 D.二氧化碳＋水→有机物＋氧气 C C 18. 生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳——氧平衡。下列人类活动最有利于维持酸——氧平衡的是 （　　） A. 大力植树造林 B. 发展畜牧养殖业 C. 发展淡水养殖 D. 减少农药使用量 A