微软用户-mdash;传统经验与现代理念整合.PPT

五、整合的途径和方法： 　　 把优秀教师的经验转化 为更多教师的教学行为 优秀教师经验转换为更多教师行为的实践 发现优秀教师的经验 总结优秀教师的经验 推广、创新优秀教师的经验 社会经验推广的典型 师徒传承（封建社会） 工业流水线（工业社会） 麦当劳、肯德基（信息社会） 学校经验推广的关键是经验如何显形 经验既是理念思想原则又是过程方法细节 经验的双重性决定了经验可以显形 教育经验的复杂性决定了经验全部显形是不可能的 提高教育经验的显形程度是可能的 经验显形的关键使之细节化 信息技术的诞生为此提供了新的可能 信息时代经验积淀传播的思考 借助以计算机为代表的信息技术积淀传播经验其特点如下： １、无限大的容量 ２、提取选择方便 ３、表现手法多样 ４、易于保存 ５、便于修改 ６、在基本模型的基础上可以无限变型使规范化与个性化的统一 使用效果 １、青年教师在规范化教学方面迅速成长 ２、教学质量大面积大幅度提高 ３、传统经验与新课改理念整合有了操作点 ４、为更多个性化版本的产生搭建了一个互动的 平台 老子日：道生一，一生二，二生三，三生无数， 万物以阴辅阳，道法自然 青年教师得以站在巨人的肩上发展 经验积淀、传播的本质是学校文化建设 学校文化建设的核心——教学文化 教学文化的核心——优秀教师教学经验 学校文化工作重点是积淀、传播