2017春三年级语文下册《郑人买履》课件4北京版要点.ppt

读准字音，注意停顿。读出节奏和感情，注意人物的语气。 通假字 感悟寓意 1、郑人为什么没买到鞋子呢？文中那一句最能体现他的性格？ 　　　李德，红军长征史上一个不可忽略的名字。他作为一名来自苏联的德国共产党人，不仅同中国红军一起亲历了二万五千里长征，更是这一历史壮举的重要决策人和初期的主要指挥者。但正是由于他的错误指挥，红军被迫进行战略转移，并在长征初期付出惨重代价。 李德来到苏区，虽然怀有帮助中国人民解放事业的良好愿望，但是他错误的干预、指挥却给中国共产党造成了重大损失。第五次反“围剿”期间。他不问中国国情、不顾战争实际情况，仅凭课本上的条条框框，坐在房子里按地图指挥战斗，结果导致反“围剿”作战连连失利，致使红军被迫退出中央苏区，使红军踏上了悲壮的长征路程。 　　　毛泽东曾尖锐地指出：“李德不了解中国的国情，也不了解中国工农红军的情况，不作调查研究，生搬硬套在苏联有效在中国行不通的战略战术。……李德和博古等人在军事上的一系列错误的战略战术，使我们吃尽了苦头，付出了惨重的血的代价。” 有感情、有节奏地朗读全文 要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。 作业： 一、背诵寓言 二、自编自演课本剧《郑人买履》 * 两只小船无浆无蓬十个小孩分坐船中白天来来去去晚上人去船空 《韩非子》 郑人买履 寓言 寓言是文学作品的一种体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，常带有讽刺或劝诫的性质。 （简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理） 如：自相矛盾，守株待兔，买椟还珠…… 韩非：战国末年哲学家，法家的主要代表人物，出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强，积极向韩国君主献计献策，却不被采用，于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后，受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称《韩非子》。 《韩非子》 法家的重要著作，全书五十五篇，大部分为韩非自著，全书属于论辩文的占绝大部分，文风犀利，有很强的说服力。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置 之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市 罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” lǚ dù suì nìng duó wú 郑人买履 郑人/有欲买履者，先/自度其足，而/置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾/忘持度。”反归/取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。” 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 小帮助 1.文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。 “信”指译文要忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。 “达”指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯， 字通句顺，没有语病。 “雅” 指译文要优美自然、生动、形象，完美地表达原文的写作风格。 2.文言文翻译基本方法：直译和意译 。直译为主，意译为辅。 3.顺口溜：?????? 文言语句重直译，把握大意斟词句，?????? 人名地名不必译，古义现代词语替。?????? 倒装成分位置移，被动省略译规律，?????? 碰见虚词因句译，领会语气重流利。 4.??文言文翻译五字法?????? 留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译；?????? 替：用现代汉语词语替换古义词；?????? 移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等；?????? 补：补上省略句中省略的主语或谓语；?????? 删：删去不译的词，如发语词等 小帮助 ??文言文翻译五字法?????? 留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译；?????? 替：用现代汉语词语替换古义词；?????? 移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等；?????? 补：补上省略句中省略的主语或谓语；?????? 删：删去不译的词。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。