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小游戏：“手拉手” 游戏简介： 教师抽取2名男生和2名女生上台，手拉 手成一个大圈。台下的同学仔细观察，在台 上的同学行为有什么特点？ 异性效应分析 　 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 　这正是心理学所谓的异性效应。 　 对此，你有何看法？ 男女搭配，干活不累 男女同学正常交往的意义： 他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? 作业:思品配套本节课填完 他们的生理和心 理成熟了吗? 他们有能力承担 相应的责任吗? 他们在经济上能 独立吗? 他们有足够的时 间和精力吗吗? 刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。 爱情是以婚姻、组建家 庭为目的。无法给对方 任何的承诺。 完全依赖父母或家庭。 感情的培养需要大量的 时间和精力，中学生的 要任务是学习。 选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。 选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友。 * * 教师小结：进入初中以后，大多数同学都会发现自己与异性同学的交往有一些变化。以前小的时候和男生（女生）一块玩是非常自然的事情，现在就会感到不自在。我们应该怎么 来认识这个问题呢？这就是我们今天要解决的问题？ 学科网，zxxk,fenghuang 八（2） 班 刘宇轩 分分看 　　新学期开学，我们班要完成以下任务： 　　搬运书本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。你如何分配呢？ 男生任务 女生任务 你这样分工的理由是…… 王婆卖瓜 学科网，zxxk,fenghuang 男女同学交往是利大还是弊大？ 利大于弊 弊大于利 （即男女生交往的意义） 剧情大意：男生衣服破，自己缝却笨手笨脚地刺破了手；女生凳子破找枚钉子钉却砸了手。假如…… 男女各占半边天，缺少了谁，都无法画成一个圆。 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身牛仔外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！ 1、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 3、可以学会如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 欣 赏 他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。 小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。 小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。 小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。过分拘谨 八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。 交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。 小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。 与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。 错误的交往方式 正确的交往方式 男女生之间的正常交往 自然交往 适度交往 真实坦诚 留有余地 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 男女生交往时应怎样正确把握分寸？ 要避免走极端： （1）不与异性交往，把自己封闭于异性之外； （2）过早与异性建立亲密的关系，影响生活和学习（早恋） 　　男女同学之间的交往应该保持正常心态：1。既要相互尊重，又要自重自爱；2。既要开放自己，又要掌握分寸；3。既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率。 欣赏 喜欢 爱慕 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。 我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这正常吗？ 收到“情书”之后