模拟电子综合实验教案设计--音频信号放大电路的设计与综合测试精要.doc

模电综合实验 课时授课计划 20 ~ 20 年 第 学期 日 月 编 号 1 班 级 签 名 课 题： 音频信号放大电路的设计与综合测试 教学目的： 熟悉电源、振荡电路、电压放大器和功率放大器等单元电路的工作原理和电路特性。 初步掌握单元电路的选择方法和电子系统的设计方法。 培养学生对复杂系统的综合调试和测试能力。 重点： 培养学生的系统综合设计能力和对复杂系统的统调测试能力。 难点： 复杂电路的整合、统调、测试。 授课方式：讲授与实操相结合 时间：4学时 教学过程时间分配： 第一节课 1、下达实验任务。 2、提出设计要求及技术指标。 3、布置预习报告。 第二节课 单元电路的连接与测试。 第三节课 复杂电路的整合与统调。 第四节课 整合电路的综合测试、验收、总结。 教学过程： 主要任务： 根据给定的电路性能指标、结合实验箱现有的条件选择合适的单元电路，整合设计一款带功率输出、输出幅度可调的音频信号发生电路。 电路的技术指标： 正弦波振荡电路: 要求信号源频率工作在100Hz-10KHz，输出幅 度0-500mv可调。 隔离放大电路: 要求以放大倍数为1、输入阻抗大于1MΩ、输出阻抗小于1kΩ的放大电路作为隔离缓冲，减少功率输出级对信号产生电路的影响。 功率放大电路：要求最大不真输出功率达0.2W(负载：8Ω喇叭)。 功率放大电路电源：电压6-12V可调、电压调整率为0.02、最大输出电流1.5A。 实验仪器 示波器、信号发生器、数字毫伏表、数字万用表、频率计、模电实验箱。 实验安排 从电工电子实验中心网站上下载打印实验箱的面板图。 （http：///dgdz）原理 图1　实验原理框图 如图1所示电路主要由正弦波振荡电路、隔离放大电路、功率放大电路三大部分构成。其中±5V电压由实验箱提供，为了保证充足的电力，功率放大电路+12V电源另外单独供电。 功率放大电路+12V电源可选电路有： 分立元件构成的串联型稳压电路：电路复杂、稳压精度不高。 由集成稳压电路7805构成的电压可调稳压电源：电路较简单、稳压精度一般，电压可调范围不宽。 由集成稳压电路LM317构成的电压可调稳压电源：电路简单、稳压精度高、输出电压可调范围宽（1.2~37V）、输出电流最大达1.7A。 2、正弦波振荡电路可选电路有： 集成电路RC桥式正弦波振荡电路：振荡频率50Hz~10kHz、电路较为简单。 图２　RC桥式振荡电路 分立元件ＬＣ振荡电路：振荡频率10kHz~100kHz、振荡频率较高、电路较为复杂。 　　　　　　　　　　　　图３　ＬＣ振荡电路 ３、隔离放大电路可选电路有： 1比1负反馈放大电路：线性较好、输入阻抗不高。 图４　1比1负反馈放大电路 （２）集成运放构成电压跟随器：输入阻抗高、输出阻抗低。 图５　电压跟随器 4、功率放大电路可选电路有： （１）分立元件OTL互补对称功率放大电路：电路较为复杂，频率响应好、负载能力强。 图６　OTL互补对称功率放大电路 （２）由LM386构成的集成功率放大电路：电路简单、频率响应差、负载能力差、容易出现自激现象。 　　　　　　 图７　集成功率放大电路 六、 电路的连接安装与测试 隔离放大电路 功率放大电路 ＋5V ＋12V ＋5V -5V -5V