2017高考数学一轮复习第二章函数的概念及其基本性质2.9.1函数的实际应用课件理要点.ppt

撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 撬题·对点题 必刷题 学霸团 · 撬分法 · 高考数学·理 * 第二章　函数的概念及其基本性质 第9讲　函数模型及函数的综合应用 考点一　函数的实际应用 撬点·基础点 重难点 * * 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 撬题·对点题 必刷题 学霸团 · 撬分法 · 高考数学·理 * * 1　常见的函数模型 函数模型 函数解析式 一次函数型 f(x)＝ax＋b(a，b为常数，a≠0) 二次函数型 f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) 指数函数型 f(x)＝bax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0) 对数函数型 f(x)＝blogax＋c(a，b，c为常数，a0且a≠1，b≠0) 幂函数型 f(x)＝axn＋b(a，b为常数，a≠0) 2　指数、对数及幂函数三种增长型函数模型的图象与性质 　　函数 性质　　 y＝ax(a1) y＝logax(a1) y＝xn(n0) 在(0，＋∞)上的增减性 增长速度 越来越快 越来越慢 相对平稳 图象的变化 随x的增大逐渐表现为与平行 随x的增大逐渐表现为与平行 随n值变化而各有不同 值的比较 存在一个x0，当xx0时，有logaxxnax 单调递增 单调递增 单调递增 y轴 x轴 3　解决应用问题的基本步骤 (1)审题：弄清题意，分析条件和结论，理顺数量关系，恰当选择模型； (2)建模：将文字语言、图形(或数表)等转化为数学语言，利用数学知识建立相应的数学模型，将实际问题化为数学问题； (3)求解：求解数学问题，得出数学结论； (4)还原：将利用数学知识和方法得出的结论，还原为实际问题的答案． 注意点　解决函数应用题常见错误 (1)不会将实际问题抽象转化为函数模型或转化不全面． (2)在求解过程中忽略实际问题对参变量的限制条件. 1．思维辨析 (1)函数y＝2x的函数值比y＝x2的函数值大．(　　) (2)幂函数增长比直线增长更快．(　　) (3)指数函数模型，一般用于解决变化较快，短时间内变化量较大的实际问题中．(　　) (4)美缘公司2013年上市的一种化妆品，由于脱销，在2014年曾提价25%,2015年想要恢复成原价，则应降价25%.(　　) (5)某种商品进价为每件100元，按进价增加25%出售，后因库存积压降价，若按九折出售，则每件还能获利. (　　) × √ × × √ 2．某种细胞，每15分钟分裂一次(1→2)这种细胞由1个分裂成4096个需经过(　　) A．12小时 B．4小时 C．3小时 D．2小时 解析　212＝4096，分裂了12次，12×15(分钟)＝180(分钟)＝3(小时)，故选C. 3．某工厂生产某种产品固定成本为2000万元，并且每生产一单位产品，成本增加10万元．又知总收入K是单位产品数Q的函数，K(Q)＝40Q－Q2，则总利润L(Q)的最大值是________万元． 2500 解析　由已知得L(Q)＝K(Q)－10Q－2000 ＝－10Q－2000＝－(Q－300)2＋2500， 所以当Q＝300时，L(Q)max＝2500(万元)． 　[考法综述]　对函数应用问题的考查多以二次函数、指数函数、分段函数为模型，考查学生处理问题，建立函数模型的能力．此类问题多以选择题、填空题形式出现，也有解答题．属于中高档题． 命题法　函数模型在实际问题中的应用 典例　　某厂有许多形状为直角梯形的铁皮边角料(如图)，为降低消耗，开源节流，现要从这些边角料上截取矩形铁片(如图阴影部分)备用，则截取的矩形面积的最大值为________． 180 [解析]　依题意知：＝，即x＝(24－y)， 阴影部分的面积S＝xy＝(24－y)y＝(－y2＋24y)，当y＝12时，S有最大值为180. 【解题法】　函数模型的应用技巧 (1)在建立二次函数模型解决实际问题中的最值问题时，一定要注意自变量的