反转课堂第三次测验.docVIP

反转课堂第三次测验 A. 保持技术上的规范，比如课件的制作、字体的选择、字号的选择等 0.17 /0.50 ? B. 不同学习者对教学视频时长的可接受程度是不一样的，因此对学习者的提前分析是关键，而不是固定的3-7分钟，但一般来看，超过十分钟的话大部分学习者的参与程度将下降 0.17 /0.50 ? C. 吸引学生的注意是学生自主学习的前提，所以可以把ARCS的一些理论和策略应用到翻转课堂教学视频的设计中来，如要吸引学生的注意，让学生产生满足等 0.17 /0.50 ? D. 教学视频应该涵盖所有的教学内容 5 多选(0.5分) 关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是 得分/总分 ? A. 要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计 0.17 /0.50 ? B. 这里所谈的视频反馈是指视频中穿插的小测验的答案 ? C. 要对学生观看视频的行为进行反馈，对表现好的学生进行奖励，让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注 0.17 /0.50 ? D. 由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动， 所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求 0.17 /0.50 6 多选(0.5分) 下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中，正确地有： 得分/总分 ? A. 使用网络上的资源要注意版权的引用，对下载的内容标明出处，这一点是十分重要的。 0.13 /0.50 ? B. 有时候，网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴。 0.13 /0.50 ? C. 在使用网络上的资源的时候应该把其中的冗余信息进行简单的处理（如裁剪和删除），不要让这些冗余信息影响学生的学习。 0.13 /0.50 ? D. 使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理，而不是简单地直接拿过来就使用，要让其与自己的教学内容、教学目标等做到契合和一致。 0.13 /0.50 7 多选(0.5分) 在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有哪些？这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。 得分/总分 ? ? A. × ? B. √ 0.50 /0.50 10 判断(0.5分) 由于地区差异，在一些学校里，相当一部分学生家中没有普及电脑和互联网，在这样的地区就没有办法完成翻转课堂和视频教学。 得分/总分 ? A. × 0.50 /0.50 ? B. √