【2017年整理】《冰心诗四首》课件.ppt

冰　心　诗　四　首冰　　　心 冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有《冰心小说散文集》、《冰心散文集》、《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小橘灯》等。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。 语　基　检　测 一、给下列划线的字注音。 鸟巢（ ） 叠（ ）着 惊羡（ ） 明艳（ 　） 二、填空。 1.本文选自诗集《 　　 》　，作者 　　原名 　， （地名）人，现代 　、 　、 、 。 品味探究： 1.　　“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。 2.　　　叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 3. 　 读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？ 4. 　 请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的《纸船》这首诗？ 　　1.“心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。 　　　这里的“风雨”指在生活中遇到不顺、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情。 　　　如：在自己遇到困难或者挫折的时候，我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖，母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。 2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 　　诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。 3.　　读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？ 这些词语有： 从不肯妄弃 仍是不灰心 总希望 至爱的女儿 　　含着泪叠　…… 4.请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的《纸船》这首诗？ 　　海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。 活动3 读课文，讨论《母亲》《纸船》相同点和不同点，并试着列表说明？ 拓展延伸： 这两首诗一般人都认为主要是赞美“母亲”的，结合诗人的写作时代，你们想想有没有其它的理解呢？ 可以理解为游子对故土或者祖国的依恋等。 课后习作： 《纸船?寄母亲》这首诗歌是借助具体的形象来抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗来抒发你对父母的爱。 第　二　课　时 教学目标：《成功的花》中蕴涵的哲理，《嫩绿的芽儿》中阐述的积极的人生。 　　　　　　这是一个美国人的人生片断，请同学们推测这个人会不会成功？当你得知谜底后，谈谈你的真实感想。 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 1、《成功的花》特点是什么，是怎么到来的？ 2.?“芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？???? 　　　这三节诗之间按内容来看是递进关系，“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。“芽儿”“花儿”“果儿”说的话不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的，“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高，使自己成才。一旦开出花儿，不是要孤芳自赏，而是要装点大地，又如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更显辉煌。 3、读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗? 《成功的花》告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。 活动3 读课文，讨论《成功的话》《嫩绿的芽儿》相同点和不同点，并试着列表说明？ 四，课外拓展： 1.本诗巧妙地扣住了“秋来”特有的景象特征。主要写了秋来具有代表性的两个景象 和　　。 2.诗歌由具体的物产生的两个联想是由 　 　联想 ，由 联想 。 3.诗歌的主旨是： * * Evaluation only. Cr