2010年全日制专业硕士学位研究生招生考试大纲.docVIP

2010年全日制专业硕士学位研究生招生考试大纲.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年全日制专业硕士学位招生考试植物保护学考试大纲第一部分考试说明本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容试题覆盖到章适当突出重点本大纲在考核目标中按照识记理解应用三个能力层次规定其应达到的能力层次要求试卷中对不同能力层次的试题比例大致是识记为理解为应用为各能力层次为递进等级关系后者必须建立在前者的基础上其含义是识记能知道有关的名词概念知识的含义并能正确认识和表述是低层次的要求理解在识记的基础上能全面把握基本概念基本原理基本方法能掌握有关概念原理方法的区别与联系是较高层次的要求应用在理解的基础上

2010年全日制专业硕士学位招生考试 835植物保护学考试大纲 第一部分 考试说明 1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点。 2.本大纲在考核目标中,按照识记、理解、应用三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:识记为15%、理解为30%、应用为55%。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是: 识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。 理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。 应用

文档评论(0)

kunpengchaoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档