【2017年整理】七年级思品上册《新生活新起点》课件 人教新课标版.ppt

一、单选答案（每个5分，共30分） 1、 2、3、4、 5 6 A、D、B、B、B、 C 二、1、怎样实现生命的价值？（每点10分共30分) ①生命的价值靠行动实现 ②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径 ③人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 2、怎样让青春更美丽？（每点10分共40分） ①树立远大理想，追求积极向上的人生目标。 ②争分夺秒抓住今天，珍惜青春美好时光。 ③提高自身素质 不断完善自我。 ④从点滴小事做起，从现在做起,努力做有益他人、社会的事。 ;第2单元 走进新的学习生活 第三课 不一样的环境 不一样的我 第一节 新生活 新起点 （一）中学生活新感受 （二）适应新的学习生活 ;学习目标： 1、了解中学生活有哪些新感受？ 2、如何适应新的学习生活？;2、如何适应新的学习生活？ ①从心理上认可和接受并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 ②确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要 ③加强对自我的管理，克服依赖心理。A学习上做到自主，改进新的学习方式方法，提高自主学习能力； B生活上做到自理、自立 C行为上严格要求自己。 ;我们学校的校训、校风、教风、学风是什么?;校风：科学、和谐、高效、创新 校训：锲而不舍、追求无限 教风：把机会留给学生 学风：相信自己 自主学习内涵：自主学习、自主活动、自主管理、自主发展; 进入新的环境，你有什么样的感受？;我的新体验______;进入初中生活，激动兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。 萎缩逃避，还是积极面对？;二、适应新的学习生活;谁动了我的奶酪 两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、唧唧”(身体大小和老鼠差不多的小人)生活在一个迷宫里，奶酪(工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静)是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起了自己的丰富生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的不同心态暴露无遗：两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”、”唧唧”面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上了久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢. 问题： 1、故事中的四位主角面对环境的变化，态度有什么不同？ 2、进入初中后，你在家庭、学校生活中有哪些做法不同于小学了？; 中学生活新感受 适应新的 学习生活 ;小组交流：进入初中后，你在家庭、学校生活中有哪些做法不同于小学了？为什么会有不同？; 新的学习环境，对我们提出了更高的要求，许多同学已经作出了积极调整，更多的同学需要克服依赖心理，加强自我管理；学习上做到自主，生活上做到自理。 请填写P30自我管理——计划与行动; 我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。