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【2017年整理】东北大学《高等学校创新能力提升计划》
关于《高等学校创新能力提升计划》的说明
2012.4.6
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“2011计划”介绍
“2011计划”我校情况分析
“2011计划”建设方向的思考
“2011计划”工作建议
汇 报 提 纲
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什么是“2011计划”?
从科学技术前沿和社会发展重大问题、行业产业经济发展的核心共性问题、区域发展的重大需求以及我国社会主义文化建设的迫切需求出发,充分发挥高校多学科、多功能的优势,积极联合国内外创新力量,有效整合创新资源,构建协同创新的新模式与新机制,形成有利于协同创新的文化氛围。建立一批“2011协同创新中心”,集聚和培养一批拔尖创新人才,取得一批重大标志性成果,成为具有国际重大影响的学术高地、行业、产业共性技术的研发基地、区域创新发展的引领阵地和文化传承创新的主力阵营。推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合,支撑国家创新体系建设。
——教育部《高等学校创新能力提升计划》:“2011计划”总体目标
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“2011计划”产生背景
1990年6月,国家教委在制定全国教育事业十年规划和“八五”计划时,确定了到2000年前后,重点建设的高等学校为100所左右,并要求将此事当作面向“21世纪”的大事来抓。这项发展高等教育的重要措施开始简称为“211计划”,后来确定为“211工程”
1998年5月4日,原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告:“为了实现现代化,中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此,教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称 “985工程”
“2011计划”是一项竞争性计划,不是“普惠式”的
根据胡锦涛总书记2011年4月24日在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神,积极推动协同创新,促进高等教育与科技、经济、文化的有机结合,大力提升高等学校的创新能力,支撑创新型国家和人力资源强国建设,决定实施“高等学校创新能力提升计划” (简称“2011计划”)
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“2011计划”产生背景
全面提高高等教育质量,必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学,既是高层次创新人才培养的重要基地,又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟,促进资源共享,联合开展重大科研项目攻关,在关键领域取得实质性成果,努力为建设创新型国家作出积极贡献。
——胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话
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“2011计划”目前进展情况
《高等学校创新能力提升计划》(“2011计划”)
教育部已正式颁布。
《 “2011计划”实施方案》
在教育部内拟定完毕,现已出台了征求意见稿。
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“2011计划”基本原则
坚持“需求导向、全面开放、深度融合、创新引领”的原则,有效整合社会创新力量和资源,探索建立协同创新的新模式与新机制,实现国家创新能力的显著与持续提升。
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