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〔赤壁之战〕第四课时.ppt

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〔赤壁之战〕第四课时

本文突出了孙权什么性格、特点? 分析: 在曹操大军压境的时候,孙权不甘心受制于人,坚持采取对抗的方针,表现了他的英雄性格。但又持谨慎态度:对刘备,在了解他的兵力后,才和他结成联盟;对臣下,允许他们充分发表自己的意见,即便是主张迎降,也不加以责罚。而在充分比较了敌我双方的优势劣势,作了最后决断之后,则坚决制止迎降的言论。他的深思熟虑和坚决果断的作风,使他掌握了战争的主动权,成为赤壁之战中的关键人物。 史笔既要尊重客观事实,不能有一丝一毫的虚构成分,又要分清事情的轻重,这是最基本的原则。 1、详略分明,既再现历史事件的全过程,又突出地描述其中的重要史实。 2、评价人物在历史过程中的作用,寓褒贬于叙事。 3、在叙事中显示历史事件发展过程的必然规律。 史笔有什么特点呢? 若能以吴、越之众与中国抗衡 事急而不断,祸至无日矣 权起更衣,肃追于宇下 今肃迎操,操当以肃还付乡党 操虽托名汉相,其实汉贼也。 割据江东,地方数千里 驱中国士众远涉江湖之间 子布、元表诸人各顾妻子,挟持私虑 古今异义: 刘备,天下枭雄。 巨是凡人,偏在远郡。 子瑜者,亮兄瑾也。 此数者用兵之患也 。 恐为操所先。 荆州之民附操者,逼兵势耳 羸兵为人马所蹈藉 (吾不能举全吴之地,十万之众),受制于人 判断句 被动句 巨是凡人,偏在远群郡,行将为人所并。 与苍梧太守吴巨有旧 吊表二子,并慰劳其军中用事者 晨夜兼道,比至南郡,而琮已降,备南走 事急矣,请奉命求救于孙将军。 非刘豫州莫可以当曹操者 向察众人之议,专欲误将军 若据而有之,此帝王之资也。 课文中曾出现过的词语: 将军以神武雄才,兼仗父兄之烈,割据江东 因拔刀斫前秦案 不复料其虚实 初一交战,操军不利,引次江北 去北军二里余,同时发火 烧尽北船,延及岸上营落 操引军从华容道步走 因拔刀斫前秦案 乘犊车,从吏卒,交游士林 (一)常用文言词。 次:①临时驻扎。例:引次江北。②次序。例:余船以次俱进。 当:①抵挡。例:非刘豫州莫可以当曹操者。②应当。例:当横行天下。③会。例:操当以肃还付乡党。 方:①方法、计谋。例:助画方略。②将要。例:方与将军会猎于吴。③刚。例:操军方连船舰。④方面、地区。例:挟天子以征四方。⑤古代计算面积用语,正方形(各边长度相等)。例:地方数千里。 计:①出计、谋划。例:今为君计。②计谋。例:备用肃计。 将:①将领。例:命猛将统兵数万。②统帅、带领。例:彼所将中国人不过十五六万。③将要。例:将顺江东下。④扶持。例:出郭相扶将。⑤助词,无义。例:宫使驱将惜不得。 蹶:①跌倒。例:一蹶不振。②使受挫。例:必蹶上将军。 立:①站立。例:操军吏士皆出营立观。②使成。例:足以立事。③即、立即。例:公子立自责,似无所容者。 乃:①是。例:若事之不济,此乃天也。②于是。例:乃罢会。③才。例:骑乃得过。④乃至。例:蒙冲斗舰乃以千数。 夷:①削平。例:今操芟夷大难。②平坦。例:夫夷以近,则游者众。③古代我国少数民族名。例:西和诸戎,南抚夷越。 走:①快跑、逃跑。例:操引军从华容道步走。②使逃、驱赶。例:可烧而走也。 卒:①士兵。例:以疲病之卒御孤疑之众。②死。例:鲁肃闻刘表卒。③终于。例:卒相与欢,为刎颈之交。

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