一轮复习课件–3.8拿来主义.ppt

单元理念 现代世界瞬息万变，我们作为其中的一员，怎样学习、工作和生活，如何做个世界人是应该深刻思考的。这个单元的文章有思想深度，读来令人深思，使人清醒，能感受到思想的冲击。学习这几篇文章，应该从分析文章结构入手，理顺思路，联系生活实际，深入分析，从不同角度去质疑、思考、阐发。 单元目标 1．了解鲁迅、弗罗姆、蒙田等作家、学者的著作及思想。 2．分析鉴赏，深入领会每篇文章论证或阐释的思想和观点；树立对待文化遗产的正确观念，读懂爱的哲理和艺术，热爱生命，学会思想，确立正确的人生观。 3．学会分析和使用层进式的论证结构，即在议论文中提出问题、分析问题、解决问题。 4．理解、把握议论文材料和观点之间的关系，认识观点统率材料、材料证明观点的关系。 5．领悟议论文的语言风格，揣摩准确、概括、鲜明、生动的议论文语言特点。 6．培养同学们应用、审美与探究的能力。 内容提要 从文体概念上说，这个单元的三篇文章属杂文、随笔类文章，多数思想性很强。 鲁迅先生的《拿来主义》一文，主要阐述对文学遗产的批判继承问题。20世纪30年代，产生了封建复古主义、“全盘西化”等思潮，在“左翼”文化战线内部也有同志认为“采用旧形式”就是“机会主义”“类乎投降”的“左”的观点。针对这种新情况、新问题，鲁迅怀着不可抑止的激情，写了这篇《拿来主义》。阅读本文应理解形象化议论说理的特点，掌握比喻论证的方法。 《父母与孩子之间的爱》是一篇站在理性的高度，科学审视父母与孩子之间的爱的文章。阐释了孩子爱的成长变化过程及特点，父母爱孩子的本质及区别，指出爱与人的成熟程度有关，一个成熟的人，既要发展父亲的良知，也要发展母亲的良知。文章对于我们如何理解爱、创造争取爱，有很好的启迪作用。学习时还要体会思路清晰、结构严谨的特点。 《短文三篇》都是很有思想深度的随笔，阅读时应该从把握主旨入手，理清思路，认识结构。联系自己对生命、生活的认识，抓住文中一些思想性强的语句，深入分析，细细品味。 已　凉 韩偓 碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。 八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。 【赏析】　韩偓《香奁集》里有许多反映男女情爱的诗歌，这是最为脍炙人口的一篇。其好处全在于艺术构思精巧，笔意含蓄。 展现在我们眼前的，是一间华丽精致的卧室。镜头由室外逐渐移向室内，透过门前的阑干、当门的帘幕、门内的屏风等一道道阻障，聚影在那张铺着龙须草席和织锦被褥的八尺大床上。房间结构安排所显示出的这种“深而曲”的层次，分明告诉我们，这是一位贵家少妇的金闺绣户。 布局以外，景物吸引我们视线的，还有它那斑驳陆离、秾艳夺目的色彩。翠绿的栏槛，猩红的画屏，门帘上的彩绣，被面的锦缎光泽，合组成一派旖旎温馨的气象，不仅增添了卧室的华贵势派，还为主人公的闺情绮思创造了合适的氛围。 主人公始终没有露面，她在做什么、想什么也不得而知。但朱漆屏面上雕绘着的折枝图，却不由得使人生发起“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”(无名氏《金缕衣》)的意念。面对这幅画图，我们的主人公难道不会有感于自己的逝水流年，而将大好青春同画中鲜花联系起来加以比较、思索吗？更何况而今又到了一年当中季节转换的时候。门前帘幕低垂，簟席上添加被褥，表明暑热已退，秋凉方降。这样的时刻最容易勾起人们对光阴消逝的感触，在我们的主人公的心灵上又将激起怎样的波澜呢？诗篇结尾用重笔点出“已凉天气未寒时”的时令变化，当然不会出于无意。配上床席、锦褥的暗示以及折枝图的烘托，主人公在深闺寂寞之中渴望爱情生活的情怀，也就隐约可见了。 通篇没有一个字涉及“情”，甚至没有一个字触及“人”，纯然借助环境景物来点染人的情思，供读者玩索。像这样命意曲折、用笔委婉的情诗，在唐人诗中还是不多见的。小诗《已凉》之所以传诵至今，原因或许就在于此。 (2011年高考浙江卷) (一)阅读下面文字，完成8～10题。(9分) 日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验。现代人看上去很强大，他能建核电站，能建规模很大、功率很高的水电站，因为他有许多关于这方面的科技知识，但仅仅这些知识对人类的存在就是真理吗？显然不是，只有当这种技术的后果呈现在人类面前，被人类充分意识到，人类才看到自然向我们敞开的完整真理，黑格尔说：“真理是整体的”就有这个意思。“改造自然”是科技文明的一个基本观念，但它却蕴含着摧毁我们生存根基的各种危机。 今天越来越多的人意识到，自然是不可改造的，人与自然的关系不是改造与被改造的关系，而是人类适应与协调自己与自然的关系。“改造自然”的本质是人要以自己的意志和愿望为目标，让自然服从自己，而不是在天地间不可逆转的规律之内，争取人与自然的共济。结果，人类强行向自然索取的地盘全部都被自然以诸如洪水、海啸等各种方式抢回去了。每每谈到这点，我都要对中国先人曾经的睿智心生敬意。早在两千多年前中国人创造的都江堰四六