【2017年整理】冀教版三年级科学下册问答题.doc

冀教版三年级科学下册问答题 第一课：身边的材料 1、 我们身边的物品都是有材料制成的，你知道哪些材料？答：我们身边常见的天然材料有：粘土、沙、石、木头、棉花；人造材料有： 玻璃、陶瓷、橡胶、塑料、纸等。 2、 玻璃是用什么加工的？答：玻璃是由含石英的沙子石灰石、纯碱等混合后，在高温炉内融化，经过工人师傅成型，冷却后制成的。 第二课：塑料 用塑料代替木头有什么有点，又什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林 破坏，但塑料不易降解，容易造成污染。 2、 一只手带塑料手套，一只手带棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：不一样，因为塑料手套的透气性差，防水性好，而棉布手套的 透气性好，防水性差。 3\你都知道哪些新材料？答：防弹玻璃、记忆金属、人工钻石、变色眼镜 第三课：倾听声音 关于声音，你想知道些什么？答： （1）声音是怎样产生的？（2）声音为什么有高有低？（3）怎样让发声物体停止发声？ 物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时会产生振动，共同之处是，物体发声时都会产生振动。 3、 物体停止发生时有什么共同的现象？这说明了什么？答：物体停止发生时的共同现象是震动停止。这进一步说明声音是由物体振动 产生的。 第四课：物体传声 1、为什么宇航员在月球上必须借助无线电话？答：因为月球上没有空气，声音无法传播，宇航员在月球上无法听到对方发出的声音，所 以要借助无线电通话。 2、当你走到小河边或池塘时，水面的小鱼便会立即游开，这是怎么回事？答：因为声音可以在固体和液体中传播，脚步声通过大地传给 小鱼，小鱼听到脚步声便游开了。 3.为什么我们在地球上可以听到声音？声音可以通过什么传到我们的耳朵里？答：因为地球上有各种物体，如空气（气体） 、水（液体） 、 木头（固体）等，都能传播声音，声音可以通过这些物体传到我们耳朵里。 第五课：自制小乐器 声音的产生与哪些因素有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关，还与材料有关。 2、敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适合做鼓面？为什么？答：不一样，牛皮纸更适合做鼓面，牛皮纸有韧性。 第六课：声音与生活 声音有什么用处？答：能给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。 噪声对人体有什么危害？答：噪声使人烦躁不安，人长时间受到喧闹声刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考，巨大的噪声可以 损伤人的听力，致人耳聋。 人们是怎样减少噪声危害的？答：如人们设立禁止鸣喇叭的标志，在耳机里装上厚厚的垫子，在马路两旁大量植树造林，利用树木来 降低噪声的强度，给汽车、摩托车装上消声器等办法来减少噪声的危害。 耳机里为什么有厚厚的垫子？答：厚厚的垫子可以降低声音对耳朵的危害，又可以防止外界噪音的干扰。 为什么说树木可以降低噪声的强度？答：因为浓密的树叶有很强的吸音能力。科学实验证明：10 米宽的树带能使噪声减弱 30%，20 米宽的树带可以使噪声减弱 40%. 第七课：光的传播 1、用纸卷一个细直筒，通过这个直筒看灯光，然后，把这个直筒弄弯，再看灯光，两次都能看见灯光吗？这个实验说明了什么？答： 第一次能看见灯光，第二次不能看见灯光，这个实验说明光是沿直线传播的。 2、证明光是沿直线传播的 实验材料：蜡烛、吸管 方法步骤：通过用直吸管观察蜡烛火焰，把吸管弯折再观察火焰。 第八课：透明与不透明 影子是怎样形成的？影子的大小与什么有关？答：影子是光线照射到不透明的物体上时，在物体背面形成的，影子的大小与光源与物 体的距离及物体与光屏的距离有关。 光在传播过程中遇到物体会怎么样？答:遇到透明的物体能让绝大部分光通过，遇到半透明的物体能让部分光通过，遇到不透明物体 几乎不让光通过。 毛玻璃片也能让光线通过，我们可以说毛玻璃是透明的。这种说法对吗？为什么?答：这种说法不对，因为毛玻璃虽能让光线通过， 但只是一部分光线通过，只能说毛玻璃是半透明的物体。 第九课：镜子 实验现象： 通过直吸管可以看到火焰，吸管弯折看不到火焰。 实验结论：光是沿直线传播的。 光在传播过程中遇到镜子会发生什么现象？答：光遇到镜子时会改变光的传播路线，发生反射现象。 利用镜子反光的性质能做哪些事？答：医生可以用目镜来给病人检测，制成潜望镜进行水下观察，科学家利用镜子反射光需要时间计 算距离等。 物体反射光的能力与什么有关？答：物体反射光的能力与物体表面的粗糙程度有关，与制造物体的材料也有关系。 第十课：七色光 拿一个三棱镜，让阳光照在镜面上，慢慢转动它，会看到什么现象？答：会看到七色光带，这是由于三棱镜分解了太阳光，太阳光是 有七色光组成的。 2、在哪里可以看到彩