《杨氏之子》优教程序.ppt

刘义庆《世说新语》 杨氏之子 学习目标 1、认识3个生字，会写6个生字。 2、朗读课文、背诵课文。能根据注释理解词句，了解课文内容。 3、体会故事中孩子的机智、风趣以及应对语言的巧妙。 杨氏之子 《世说新语》是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。由南朝刘义庆编撰，依内容可分为“德行、言语、政事、文学”等36门，全书共一千多则，每则文字长短不一。 杨氏之子 杨氏之子 诣 惠 梁 禽 曰 乃 生字学习 惠 曰 禽 梁 诣 乃 yuē liáng nǎi 实惠 家禽 造诣 huì qín yì 子曰 房梁 乃至 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 氏：姓氏，表示家族的字。 甚：很。 惠：同“慧”，智慧的意思。 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。 杨氏之子 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。 ①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 其：他的，指孩子。 乃：就，于是。 有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 杨氏之子 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。 ②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。 为：（wèi）表示行为的对象；替的意思。 设：摆放，摆设。 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 杨氏之子 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 示：给……看。 曰：说。 孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。” 杨氏之子 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 应声：随着声音。 未：没有。 夫子：旧时对学者和老师的尊称。 孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 杨氏之子 这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答很巧妙。 ③孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 这回答巧妙在哪里呢？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” 本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。通过孩子的妙答，表现了他的风趣、机智。 杨氏之子 如果您认为杨梅是我家的水果，那么_________。 如果孔雀不是您家的鸟，那么_________。 1、练一练 杨氏之子 杨氏之子 2、背诵课文。 杨氏之子 板书：