人物传记选择题.pptVIP

文本第3段 抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了林业研究。他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。他们冒风雨，顶烈日日，忍饥寒，摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况，绘制了中国的早期林型图，并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的参考。其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。 D抗战时期，邓叔群与助手开展森林勘察，其研究成果不仅支持了当时的大后方建设，其中不少内容至今仍有参考价值。（2分） 例 2014年新课标卷II 《爱国科学家邓叔群》 2分题： 信息表述比较概括 （文本第4段） 哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。这里先后培养了600多名物理学家。玻尔使这个科学家群体中的每个个体的力量发挥到极致，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。他还经常在此举办非公开的小型年会，邀请各国著名的物理学家出席，相互学习，启发交流。这里没有论资排辈，只有挑战与争鸣，形成了富有激情和活力、不断进取的学术精神，人们誉之为“哥本哈根精神”，这种精神至今仍在科学研究领域受到推崇。量子力学每前进一步，或多或少都与这个学派科学家的合作研究有关。可以说，玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。 B．玻尔以自己创办的研究所为平台，通过邀请各国科学家前来交流学习，使团队的成员能有机会博采众长，不断发展量子力学理论（3分） 3分题：信息较多4个，表述精确，辨析有难度 实用类文本阅读 人物传记选择题解题指导 传记的含义 一、什么是传记？ 是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的人生经历 （典型事件）、精神风貌（品德、贡献）以及其历史背景 （时代特征）的一种叙事性文体。 二、5选2 题目显性特点： 对材料有关内容的分析和概括（共5项），选择最恰当的两项 分值有：3分，2分，1分，0分。满分5分。 夺分基本方法： 排除法，排除错误的选项 （回顾本学期测试题） （一）0 分项常见的陷阱 A. 梅贻琦学成归国，到清华任教，以极大的兴趣投入到教学中，以自己渊博的知识、埋头苦干的精神赢得了学生的好评。（0分） 例1.《“终身校长”梅贻琦》 原文第二段： 1915年，梅贻琦到清华任教，工作半年后，回到天津，去见恩师张伯苓，表示对教书没有兴趣，想换个工作。 三、5选2 题目设题特点 ★人物：①曲解传主的兴趣 第一段有关句子 正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。 B.考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学教授，邓叔群听从导师的建议当即回国，全然不顾自己即将得到的博士学位。 （0分） 例2. 2014年新课标卷II 《爱国科学家邓叔群》 ★人物：②曲解人物的建议 例3 2014年新课标卷一《科学巨人玻尔》 D．玻尔不但有科学家的直觉，也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害，试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议。（0分） 第6段 在美期间，为抗击法西斯，他曾参加原子弹的研制工作。在研制过程中，他就考虑到这一研究成果对未来世界的影响，并曾多次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议，但没有成功。 ★人物： ③曲解传主的建议 例4、《侯仁之：行走天下，守望大地》核按钮综合训练一 C. 侯仁之在《〈中国沿革地理课程〉商榷》一文中，表达了对中国传统沿革地理学的全盘否定，标志着他与中国传统沿革地理学的决裂。 第9段 在这篇（《〈中国沿革地理课程〉商榷》）文章中，侯仁之写道：“照我所了解的，以往各大学中关于‘中国沿革地理’的讲授，主要是讨论历代疆域的消长和地方行政区划的演变，这些问题在一个专修中国历史的学生看来，也许的重要的，但除此之外，在和地理有关系的方面，有没有比这个更重要的问题呢？” ★人物：④曲解传主的观点（绝对化） C．玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人