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高中生物教师教案–基因工程

* 非转基因产品认证 一、基因工程的概念: 按照预先设计的蓝图,用人工的方法将某种生物的基因结合到另一种生物的DNA中使其表达,使后者获得新的遗传性状,产生出人类所需要的产物,或创造出新的生物类型的现代生物技术。 二、基因工程诞生的基础 DNA的双螺旋结构和半保留复制机理 证明了生物的遗传物质是DNA 中心法则和三联体密码子系统的建立 2. 技术上的两大发现 限制性内切酶(剪刀)的发现 质粒(载体)的发现 DNA连接酶(浆糊)的发现 1. 理论上的三大发现: 三、基因工程的工具 1基因的剪刀──限制性内切酶(限制酶)  作用:识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的位点上将DNA 分子切断。目前已发现的限制酶有500多种。 2、基因的浆糊──DNA连接酶   作用:将被限制酶切断的DNA末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子。 3、基因的运输工具——载体   运载体必须同时满足三个要求: 作用 将外源基因送入受体细胞。 常用的 质粒 噬菌体 动植物病毒等 质粒分子结构示意图 细菌细胞内核区以外的的环状DNA,可以在细菌之间传递遗传基因。 剪切 拼接 导入 表达 (一)获取目的基因 (二)目的基因与载体重组 (形成重组DNA分子) (三)将重组DNA分子导入受体细胞 (四)目的基因的检测和表达 四、基因工程的过程 五、基因工程的研究意义 基因工程可以使基因在微生物、植物、动物之间交流,迅速并定向的获得人类需要的新的生物类型 。 概括地讲,其意义体现在以下三个方面: ?? 1、大规模生产生物分子(胰岛素、生长素); ?? 2、用于基因诊断和基因治疗(“定制婴儿”)?? 3、设计构建新物种;

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