20161220零基础高考系列12角的概念的推广和弧度制.docVIP

零基础高考系列12:角的概念的推广 弧度制 题型一：角的概念的推广 【知识链接】 1．角的旋转定义：　　　　　　　． 2．角的大小扩充： 正角： ；负角：　　　　；零角： ． 3．研究角的工具：平面直角坐标系． 单独的一个角，由其终边位置，分为象限角、轴线角两类： 4．象限角、轴线角： （1）象限角：第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限角；如－330°、135°、-120°、-30°角，分别是第一、二、三、四象限的角． （2）轴线角：终边落在坐标轴上．如－90°、180°、90°、360°角，都是轴线角； 【巩固与应用】 例1 概念辨析： （1）锐角；第一象限角；0°～90°的角；小于90°的角． （2）钝角；第二象限角；90°～180°的角；小于180°的角． 题型二：终边相同角集合定理及其应用 【知识链接】 1．研究多个角时，主要从它们的终边位置关系入手，分终边相同的角、终边对称的角两类． 2．终边相同的角集合定理： 所有与角终边相同的角，连同角在内，构成的集合＝　 　． 推论1： 第Ⅰ象限角集合：　　　　　　；　第Ⅱ象限角集合：　　　　　　； 第Ⅲ象限角集合：　　　　　　；　第Ⅳ象限角集合：　　　　　　； 推论2： 终边在轴非负半轴上的角集合：　　　　　；终边在轴非正半轴上的角集合：　　　　　； -终边在轴上的角集合：　　　　　　；终边在轴非负半轴上的角集合：　　　　　　； 终边在轴非正半轴上的角集合：　　　　　　；终边在轴上的角集合：　　　　　　． 3．终边对称的角的结论： 如果角、终边关于轴对称，则、的关系为：　　　　　　　； 如果角、终边关于轴对称，则、的关系为：　　　　　　　； 角、终边关于原点对称（共线），则、的关系为：　　　　　　． 【巩固与应用】 例1 写出与下列个角终边相同的角的集合，并把中适合不等式的元素写出来： （1）60°14′；　　　　（2）-21°；　　　　（3）363°14′． 1．若，，则角所在象限为 A A．第一或第三象限 B．第一或第二象限 C．第二或第四象限 D．第三或第四象限 2．若是第二象限角，那么和都不是 A．第一象限角 B．第二象限角 C．第三象限角 D．第四象限角 3．（1）已知分别为三象限的角，则所在的象限为 D A．第一或第二象限 B．第二或第三象限 C．第一或第三象限 D．第二或第四象限 （2）若角的终边与的终边相同，则在内终边与角的相同的是　　　　． 题型三：弧度制及其结论的应用 【知识链接】 1．度量角的体制有两种，一个是角度制，另一个是弧度制．弧度制是另一种度量角的单位制．单位　　　　，符号：　　　　． 2．1弧度角的规定：　　　　　　． 3．圆中重要的比例关系：同圆或等圆中，两个圆心角之比等于它们各自所对的弧长之比． 【巩固与应用—弧度公式、基本换算关系及弧长扇形面积公式】 例1 推导弧度公式：． 证明：设圆心角弧度数绝对值为，所对弧长，圆半径．∵1rad的圆心角所对弧长为　　，∴弧度的圆心角所对弧长为　　，又弧度的圆心角所对弧长为，∴ 　　，于是有　　　．即　　　　． 注：角的概念推广后，弧度的概念也随之推广，即： 正角的弧度数是正数，负角的弧度数是负数，零角的弧度数是0； 例2 推导角度与弧度互换的基本关系、特殊角的弧度与角度互换关系． 提示：（1）角度换算成弧度的基本关系为： （2）弧度换算成角度的基本关系为： （3）特殊角的度数与弧度数的对应表： 度 0° 15° 30° 45° 60° 75° 90° 120° 135° 弧度 150° 180° 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360° 例3 推导弧度制下弧长公式、扇形面积公式． 结果：（1）弧长公式：　　　　　，（2）扇形面积公式：　　　　　　． 注：角度之下，弧长、扇形面积公式各是什么？ 1．若一段圆弧的长等于其所在圆的内接正三角形的边长，则该弧所对的圆心角的弧度数是 A． B．1 C． D． 2．（1）已知扇形周长为10，面积是4，求扇形的中心角； （2）已知扇形周长为40，当它的半径和中心角取何值时，扇形面积最大？ （3）已知一扇形的圆心角是，半径等于20cm，求扇形的面积． 3．若1弧度的圆心角所对的弦长等于2，则这个圆心角所对的弧长为 A． B． C． D． 4．1.时钟从6时50分走到10时50分，时针旋转