长亭送别(xd)技术总结.pptVIP

2 .[滚绣球]一曲，雅俗兼美。 恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ 因情重，故柳丝再长也难系马儿；因情重，故欲让疏林挂住斜晖；因情重，故马慢走车快行；因情重，故松金钏、减玉肌。 语汇、语句既有口语的韵律又富于文采。 五、小试牛刀 表演“送别途中” 2.[脱布衫]中也有环境描写，这里有何作用？ 渲染张生内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。 5.[满庭芳]中用了几个典故？其在文中的作用是什么？ 运用孟光献饭的典故，是表现崔莺莺对张生的体贴之心； 运用“望夫石”的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切。 2.怎样理解[耍孩儿]中的典故？ “红泪”借王嘉《拾遗记》的典故，司马青衫借白居易《琵琶行》的典故，表现主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳飞去燕西归”则用牛郎织女的典故表现两人缠绵难舍的心情。 4.[二煞]中所用是几个典故？这些典故的作用是什么？ 其作用是表明崔莺莺对张生的担心。 2.[收尾]中写“残照”其含义是什么？ 以“残照”表现内心的怅惘失意之情。 布置作业 1.请以《长亭路》为题，将【端正好】【滚绣球】【叨叨令】三曲中任意一曲改写成散文。（200字） 2.《我眼里的莺莺》（300字） 3.预习《雷雨》（作家、背景、字词、人物关系图） 五、