2–3设计与交流中的技术语言.doc

备课时间 月 日 上课时间 月 日（星期 ） 使用班级 2010 课题 第三节 设计和交流中的技术语言 课型 新课 三维目标 知识与技能 初步掌握设计、交流中的技术语言 过程与方法 讲授与练习结合 情感态度价值观 规范化技术语言，科学的技术态度 教学重点与难点 重点：机械加工图的识读 难点：空间想象力的培养。对稍复杂的立体零件，其三视图是较难理解的，要多看，多画才能理解 教学媒介与素材 教材，光盘，PPT，教具 教学方法 讲练结合，注重练习 教材分析 了解技术语言的种类及其应用，能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见技术图样，能绘制草图和简单的三视图。教材中介绍了三视图的概念及画法。 教学过程设计 设计和交流中的技术语言及其作用 引入，为什么要用技术语言 光盘resource movie 2-3-29.flv 技术语言的种类 口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图表、模型、网页、计算机演示 技术语言的内容 设计项目名称、设计的目的、解决的关键技术问题、依据的标准规范、达到的功能、主要技术指标、零件图、装配图、装备高度工艺 模型——物理模型和数学模型 效果图——图片欣赏 PPT 机械制图与识读基础 PPT （一）投影和投影法 投影法 投影中心 投影线 投影面 投影 中心投影 平行投影 斜投影 正投影 （二）正投影的基本特性 (resourse.cartoon.2-3-11.swf) 真实性——当物体上的平面（或直线）与投影面平行时，它的投影反映实形（或实长）。 积聚性——当物体上的平面（或直线）与投影面垂直时，它的投影积聚为一直线（或一点）。 收缩性——当物体上的平面（或直线）与投影面倾斜时，这的投影缩小（或缩短）。 真实性 积聚性 收缩性 下面是一物体正投影得到的一张图，你能看出它是什么形状嘛？ 问题:一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小 ，能不能区分不同的物体？ 答案：不能 怎样才能更完整地表达物体的形状和大小呢？ 答案:多方向投影（三视图） （四）.三视图 (resourse.cartoon.2-3-14.swf) 三视图的视图 物体有长、宽、高3个方向的尺度。用正投影法将物体投影到一个投影面得到一个视图，反映物体两个方向的尺度。为了能确切地表达物体的形状和大小，通常采用3 个视图来描述。 为了得到3 个视图，我们采用称为三投影面体系的3个互相垂直的投影面。 （PPT）三视图的形成及展开 三视图的规律 （PPT） 主、俯视图中相应投影的长度相等——长对正； 主、左视图中相应投影的高度相等——高平齐； 俯、左视图中相应投影的宽度相等——宽相等 三、三视图的画法 光盘 resource movie 2-3-17.swf a、分形体分析与线面分析——分析物体的基本形体组成及其形状、大小、位置关系 b、选择主视图——确定主视方向（最能反映物体的主要形状特征） ， 一般先画出主视图 c、画图步骤 1、确定画图比例和图纸幅面，2、布置视图位置，3、画底稿，4、检查和描深——根据三等关系画出俯视图和侧视图（不可见部分轮廓线用虚线画出，对称线、轴线和圆的中心线均用点划线画出，由大到小、由外形到内形及3 个视图配合作图将三个视图画出，使每个部分符合“长对正（用竖直辅助线画标准）、高平齐（用水平辅助线画标准）、 宽相等（用45°斜线画标准）”的投影规律。 d、用B或2B铅笔加粗可见轮廓线，擦去辅助线 例 PPT 画图时应注意的问题 1、先画主体部分，后画次要部分。 2、几个视图要配合着画。 不要先画完一个视图，再画另一个视图。一般是先画主视图 再确定左视图和俯视图 3、各部分之间画出分界线 4、描深时先画圆或圆弧，后画直线，不可见轮廓部分用虚线画出，对称线、轴线和圆的中心 线均用点划线画出。 练习P79 8题及PPT 也可用实物 四、草图及其画法　ＰＰＴ,光盘 resource cartoon 2-3-22.swf （一）绘制草图的概念 （二）绘制草图的要求与方法 　要求：画线要稳，图线要清晰；目测尺寸要准，各部分比例匀称；绘图速度要快；标注尺寸无误，字体工整 直线的画法 画水平线 画铅垂线 画斜线 徒手画圆 画圆 画圆角 画楕圆 画弧连接 五、机械制图的基本规范 光盘 2-3-23.DOC 图纸　　ＧＢ　　 A0　　841×1189 　　　　 　　　　　Ａ1　　594×841 　　　　　 A2 420×594 　　　　　 A3 297×420