2直线和直线位置关系.docVIP

班级：姓名：【学习目标】 【学习重、难点】 【自主学习】 思考：如下图，长方体ABCD-A′B′C′D′中，线段AB′所在直线与线段CC′所在直线的位置关系如何？AB与BC呢？AB与DC呢？ A问题2：什么是异面直线: A问题3：空间中两条直线的位置关系有三种： A问题4：（等角定理）：空间中，如果两个角的两边分别对应平行，（ ） A问题5：异面直线所成的角的定义: 【合作探究】 1 2 3 4 5 6 B问题2辨析 ①、空间中没有公共点的两条直线是异面直线 ②、分别在两个不同平面内的两条直线是异面直线 ③、不同在某一平面内的两条直线是异面直线 ④、平面内的一条直线和平面外的一条直线是异面直线 ⑤、既不相交，又不平行的两条直线是异面直线 A例1：如图2.1.2-1，在正方体中, 哪些棱所在的直线与成异面直线? 　　　　　　　　　　图2.1.2-1 C问题3如右图所示是一个正方体的展开图，如果将它还原成正方体，那么AB、CD、EF、GH观察：如图2.1.2-2,长方体中, AA1∥, AA1∥，那么与平行吗? A问题5．公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为：设、b、c是三条直线 ∥b b∥c 注：公理4实质上是说平行具有传递性，在平面、空间此性质都适用； 公理4作用：判断空间两条直线平行的依据。 A例2：如图在空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。 求证：四边形EFGH是平行四边形。 B变式练习： (1)在例2中, 如果再加上条件,那么四边形是什么图形? (2) 把条件改为: E、H分别是边AB、AD的中点，F、G分别是边CB、CD上的点，且 则四边形是什么图形?为什么? 观察：如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1中, ∠ADC与∠A1D1C1 ,∠ADC与 ∠A1B1C1两边分别对应平行,这两组角的大小关系如何? A问题6：（等角定理）：空间中，如果两个角的两边分别对应平行，（ ） A问题7：异面直线所成的角的定义: 异面直线所成的角的范围： 注：如果两条异面直线 a , b 所成的角为直角，我们就称这两条直线互相垂直 , 记为a ⊥ b B问题8: 这个角的大小与O点的位置有关吗 ? 即O点位置不同时, 这一角的大小是否改变? 注：在求作异面直线所成的角时,O点常选在其中的一条直线上(如线段的端点,线段的中点等) B例1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中，（1）哪些棱所在的直线与直线BA1成异面直线？（2）求直线BA1和CC1所成的角的大小。（3）哪些棱所在的直线与直线A1B垂直？ B例2.正方体ABCD-A1B1C1D1中，1。A1B1与C1C所成的角 2。AD与B1B所成的角 3.A1D与BC1所成的角 4.D1C与A1A所成的角 5.A1D与AC所成的角 【学后反思及改进措施】 【课堂检测】（请同学们利用课堂上8分钟时间，完成当堂检测题，小组交流、展示答案。下课收交给教师批阅） 中， （1）若E、F分别是AB、BC的中点，则EF和A1C1的位置关系是 （2）若E是AB的三等分点，F是AB、BC的中点，则EF和A1C1的位置关系是 （1） 图2.1.2-3 （2） B2．一条直线与两条异面直线中的一条相交，那么它与另一条之间的位置关系是（ ） A. 平行 B. 相交 C. 异面 D.可能相交、可能平行、可能异面 B3.已知、b是异面直线，c∥，那么c与b（ ） A.一定是异面直线 B.一定是相交直线 C. 不可能是平行直线 D.不可能是相交直线 B5. 判断: