高二数学必修5不等关系和不等式.pptVIP

请大家欣赏下面的照片，说说你的感受？ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 实际生活中 长短 实例2 这是某酸奶的质量检查规定 学以致用： 请用今天所学的数学知识来解释生活中“糖 水加糖甜更甜”的现象. 对于任意两个实数a、b的比较，有以下事实： 下课啦！！ * * 知识要点1 知识要点1 例1答案 知识要点3 例3答案 大小 轻重 高矮 一.问题情境 说一说 在数学中我们用什么来表示不等关系? 不等式 用不等号（＜、＞、≤、≥、≠）表示不等关系的式子叫不等式。 “不等号”是英国数学家哈里奥特（T.Harriot）于1631年开始使用的，但当时并没有被数学界所接受，直到100多年后，才逐渐成为标准的应用符号。 二、新课讲解 40 不超过， 不少于2.3％ 不少于2.5％ 蛋白质含量（p） 脂肪含量（f） 用数学关系来反映就是： f≥2.5% p≥2.3% 从表格中你能获得什么信息？ 学生活动 小于、大于、不小于、不大于、少于、多于、不少于、不多于、至多、最多、至少、最少 雷电的温度大约是28000℃，比太阳 表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t ℃， 那么t应满足怎样的关系式？ 4.5t28000 学生活动 练习： 用不等式表示下面的不等关系： 1、a与b的和是非负数； 2、某公路立交桥对通过车辆的高度h“限高4m” 数学应用 例题.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 实际问题（不等关系）: 销售收入不低于20万元 数学问题（不等式）：销售收入≥20 解：设每本杂志价格为x元，根据题意，得 即“销售的总收入仍不低于20万元”表示为 不等式 销售收入 ＝ 单价 × 销售量 x元 数学应用 变式.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若每本提价0.1x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 实际问题（不等关系）:销售收入不低于20万元 销售收入 ＝ 每本价格 × 销售量 2.5+0.1x元 数学问题（不等式）：销售收入≥20 解：设每本杂志价格提高了0.1x元， 根据题意，得 即“销售的总收入仍不低于20万元”表示为不等式 变式.某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本。据市场调查，若单价每提高0.1元销售量就可能相应减少2000本。若每本提价0.1x元，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 三.建构数学 实际问题：不等关系 数学问题：不等式 抽象 概括 刻画 上面的符号“ ”表示“等价于”，即可以互相推出。从上面的事实可知，要比较两个数的大小，可以考察这两个实数的差； 因此我们得到了比较两个实数大小的方法--作差比较法： 比较两个实数a与b的大小，归结为判断它们的差a-b的符号；比较两个代数式的大小，实际上是比较它们的值的大小，而这又归结为判断它们的差的符号． 比较 ( a ＋ 3)( a － 5) 与 ( a ＋ 2)( a － 4) 的大小． 例题： 因式分解、配方、通分等手段 作差 变形 判断 结论 不等式的证明（作差比较法） 回顾反思 (1)解决实际问题的常规步骤 实际问题 抽象、概括 数学问题 刻画 (2)本堂课建立的模型主要是 不等关系 ，不等式的证明方法（作差法） * 知识要点1 知识要点1 例1答案 知识要点3 例3答案 * * 问题3: 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种，按照生产的要求，600mm钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。请写出满足上式不等关系的不等式? 分析:假设截得500mm的钢管x根，截得600mm的钢管y根. 根据题意，应有如下的不等关系： ⑴解得两种钢管的总长度不能超过4000mm； ⑵截得600mm钢管的数量不能超过500mm钢管数量的3倍； ⑶解得两钟钢管的数量都不能为负。 由以上不等关系，可得不等式组： 为什么糖水中加的糖越多就会越甜呢?