–3.24平方差公式分解因式教学设计.docVIP

驻马店市第八中学八年级数学导学案 课题 运用公式法（一） 主备人 使用人 审核人 课型 新授课 备课时间 2009-2-27 上课时间 2009-3-5 学习目标 1..使学生了解运用公式法分解因式的意义；掌握用平方差公式分解因式. 2.使学生了解，提公因式法是分解因式的首先考虑的方法，再考虑用平方差公式分解因式. 让学生掌握运用平方差公式分解因式 难点 将某些单项式化为平方形式，再用平方差公式分解因式；多步骤分解因式。 集体备课内容 个案补充 一、课前准备 自主探究 1.回顾乘法公式： 平方差公式：（a+b）（a－b）= 左边是整式乘法，右边是一个多项式，把这个等式反过来就是 = 这个式子左边是一个多项式，右边是整式的乘积.，第二个式子从左边到右边是否是因式分解？ .第（1）个等式可以看作是整式乘法中的平方差公式，第（2）个等式可以看作是因式分解中的平方差公式. 2.观察式子a2－b2的特点.：是一个二项式，每项都是整式的平方，整体来看是两个整式的平方差.；如果一个二项式，它能够化成两个整式的平方差，就可以用 公式分解因式，分解成两个整式的和与差的积. 如x2－16=