人教版三年级上册25〔矛和盾的集合〕.ppt

寓言故事：是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。 用上合适的四字词语填空 1、中国乒乓球的国手们在奥运会（ ）。对方队员面对强有力的进攻，虽然（ ），但最终（ ），败下阵来。 2、当猎狗这个（ ）出现在受伤的小鸟面前时，小鸟吓坏了。 “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 感叹号表达发现问题的欣喜 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 固然——虽然 大显神威 左抵右挡 难以招架 庞然大物 * * * 揠苗助长 守株待兔 坐井观天 自相矛盾 矛：古代打仗时，用来攻击的武器。 盾：古代打仗时，用来防守的武器。 我会写 矛 盾 矛和盾是怎么样集合在一起的呢？它们的集合又会有什么样的作用？带给大家怎样的启示？相信大家学了课文之后会明白，请同学们先来听一听课文吧。 我会读： 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物 集合： 把分散的聚到一起。 集合—— 合二为一 大显神威： 充分显示高超的威力。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威，1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 请大家用你自己喜欢的方式自己读一读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 词语提示： 自卫 进攻 坦克 战场 合二为一 大显神威 发明家手持矛和盾，在与朋友打比赛时，由矛能进攻，盾能自卫的长处想到把它们合二为一发明了坦克，坦克在战场上大显神威的事。 课文主要讲： 再读课文想一想： 发明家是如何集中矛和盾的优势，发明了坦克呢？请同学们从课文的1—4自然段找找答案吧。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。 提纲： 发明家忽然产生了一个想法： 发明家仔细考虑了一下，可是： 发明家灵机一动，对了： 于是，发明家发明了坦克。 提纲： 发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 提纲： 发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 发明家仔细考虑了一下，可是：这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫是为了更好的进攻呀！ 提纲： 发明家灵机一动，对了：在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 比较句子： 同学们请你也来发挥想象，用“……如……”来造个句子吧。 * * * * *