Application de l’étude comparée des genres discursifs à l’apprentissage du fran ais des affaires et à l’activité traductionnelle.docVIP

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2017-05-07 发布于上海
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Application de l’étude comparée des genres discursifs à l’apprentissage du fran ais des affaires et à l’activité traductionnelle

ISSN: 1699-4949 no 9, abril de 2013 Artículos Application de l’étude comparée des genres discursifs à l’apprentissage du fran?ais des affaires et à l’activité traductionnelle* Alejandro Carmona Sandoval Universidad de Granada acarsan@ugr.es Résumé Abstract En este artículo se destaca la impor- This paper aims to underline the ad- tancia del género discursivo en la ense- ?anza del francés empresarial, así como en la primera etapa de la actividad traducto- ra. A través de un estudio comparado de documentos procedentes de la constitu- ción de una sociedad anónima en Espa?a y en Francia, proponemos un análisis que brinde al estudiante una primera aproxi- mación al empleo del lenguaje en contex- to. La semejanza textual existente entre ambos procesos administrativos permite que, más adelante, puedan establecerse mecanismos de comparación pragmática en el uso del lenguaje empresarial y en la realización de traducciones ?naturales? vantages shown by the use of textual genres for the teaching of business French and the first stage of the translation process. By comparing the texts originated during the process of setting up a company both in France and in Spain, an analytic pathway is proposed to bring students an approach of language use in context. Important textual similarities between both processes are dis- played, which could enable to establish fur- ther comparative pragmatic devices of the use of specialised languages and the creation of ?natural? translations. Key words: Textual genres; foreign lan- guage acquisition; specialised language; Palabras clave: géneros textuales; lengua extranjera; lenguajes específicos; francés empresarial; traducción; didáctica. Business French; translation; didactics. * Artículo recibido el 3/10/2012, evaluado el 19/01/2013, aceptado el 8/02/2013. ?édille, revista de estudios franceses,