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山东省实验中学高三第二次模拟考试语文试题答案 2013年3月13制作 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ） A．徇私／驯熟 咆哮／肖像 惬意／提挈 济济一堂／无济于事 B．漂白／饿殍 与会／参与 胴体／栋梁 拈轻怕重/ 拈花惹草 C．投奔／奔命 着急／着火 标识／识别 强词夺理／强人所难， D．丧气／沮丧 殷实／殷红 蜡烛／污浊 螳臂当车／安步当车 A.xùn xiào qiè jǐ/jì 　 B.piǎo yù dòng niān 　 C．bèn zháo zhì/shí qiǎng D．sàng yīn/ yān zhú/zhúo dāng/ dàng 2．下列词语中，没有错别字的一组是 ( ) A绿州 集装箱 谈笑风生 鹬蚌相争，渔人得利 B历练 套近乎 拾人牙惠 城门失火，殃及池鱼 C聘任 程式化 欢呼鹊跃 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣 D嬗变 勘误表 趋炎附势 明枪易躲，暗箭难防 D（A.绿州—绿洲，B. 拾人牙惠—拾人牙慧，C.欢呼鹊跃---欢呼雀跃） 3.A 刮目，指彻底改变眼光;侧目，不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏俱而又愤恨。 即使/也，关联词语，表示假设的让步关系;虽然/但是，关联词语，转折关系，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。 包括，包含;囊括，把全部包罗在内. 4、 D ? “一言以蔽之”指用一句话来概括。 “作壁上观”指坐观成败，不施援手。 “寸量铢称”用于贬义。比喻点点滴滴地计量,烦琐不切实用。 出处宋·苏洵《史论下》:“欲寸量铢称,以摘其失,则烦不可举。” “人挪活，树挪死” 是指思想、思路、方法、工作岗位如果在原来的状态很难取得突破的话，不妨改变一下置身的这个状态，以前不可能的事情往往就变得可能了，以前我们认为的死路往往就变成了活路。 5．下列句子中，没有语病的一句是 ( ) A．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生索B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。 B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。 C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提 D．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 A “改善”缺少宾语，加上“的状况”。 C两面与一面搭配不当，把“是否”“能否”去掉。 D指示代词“这”指代不明。 6.B．与社、白、韩及后代无数士大夫知识分子一样，苏轼有时还带着让人似乎难以想象的正统迂腐气。 “与……一样”错。“还带着让人似乎难以想象的正统迂腐气”是苏轼的特点。 7、B．苏轼的对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思。 B是苏轼的个性和思想，不属于“意义”。 8、D．相对于苏轼，朱熹更赞赏王安石，因为王安石的思想对当时的社会秩序不具有破坏性。D无中生有。没涉及王安石破坏性问题。 ?9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ） ????A．请立彰大法，戮之于市???????? 戮：杀 ????B．且使大臣而能钳制言官，非细故也?? 细：细小 ????C．逮至京讯鞫?????????????????????? 鞫：审问 ????D．上责其市恩徇情，夺官?????????夺：率领? ?D 夺应为“剥夺、罢免”。 ?10．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）????A．诸臣以劾铨罢者皆起用／不赂者以赂者丧 ????B．求言诏屡下，而诸臣迟回观望者／泉涓涓而始流 ????C．一经惩创，则流徙永锢／于其身也，则耻师焉 ????D．上阅之竟／屈平疾王听之不聪也 A以，介词，因为。 B而，连词，表转折/连词，表修饰 C则，连词，表顺成/连词，表转折 D之，代词，它/助词，用于主谓之间，取消句子独立性 ?11．下面六句话分别编为四组，其中全都表现李森先“刚劲耿直”品格的一组是（ ）????①召铨等面质，以为无实迹 ????②且使大臣而能钳制言官，非细故也 ????③巡按江南，劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄 ????④遽至京讯鞫，事白，复原官 ????⑤臣以为欲开言路，宜先宽言官之罚 ????⑥倘蒙俯赐轸恤，使天下昭然知上宽宥直臣，在远不遗