李超修4第二章3–4节.doc

2.3 平面向量的基本定理及坐标表示（1） 学习目标：1..掌握平面向量正交分解3.掌握平面向量的坐标表示 学习重点： 学习难点 学习过程： 一、旧知回顾 的积是一个向量，记作：λ （1）|λ|=|λ|||；（2）λ0时λ与方向相同；λ0时λ与方向相反；λ=0时λ= 2.结合律：λ(μ)= ；分配律：(λ+μ)= ， λ(+)= 3. 向量共线定理 向量与非零向量共线的充要条件是：有且只有 个非零实数λ，使=λ. 二、导入新知 例、、是同一平面内两个不共线向量，请你做出3+2、-2. 图1 思考：平面内的任意向量是否都可以用形如+的向量表示呢？ 三、 例、、是同一平面内两个不共线向量，是这一平面内的任一向量，通过作图探究与、之间的关系。（提示：在平面内任取一点O，作=，=，=，结合向量的线性运算性质） 图2 可以发现：如果、是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量有且只有一对实数、，使=+。这就是平面向量基本定理。 说明：(1）我们把不共线向量ｅ１、ｅ２叫做表示这一平面内所有向量的一组基底； (2) 基底不惟一，关键是不共线；(3) 由定理可将任一向量a在给出基底ｅ１、ｅ２的条件下进行分解； 已知两个非零向量，，如图3，作=，=，则= B （）叫做向量与的夹角。=时，与同向； =时， 与反向；=时，与垂直，记作； O A 例、=，=， 图3 用，表示，，和. 四．平面向量的正交分解和坐标表示 图4 把一个向量分解为两个互相垂直的向量，叫做把向量正交分解。 如图5，在直角坐标系内，我们分别取与轴、轴方向相同的两个单位向量、作为基底.任作一个向量，由平面向量基本定理知，有且只有一对实数、，使得 我们把有序数对叫做向量的坐标，记作 图5 其中叫做在轴上的坐标，叫做在轴上的坐标，式叫做向量的坐标表示。与相等的向量的坐标也为.特别地，，，. 如图5，在直角坐标平面内，以原点O为起点作，则点的位置由唯一确定.设，则向量的坐标就是点的坐标；反过来，点的坐标也就是向量的坐标.因此，在平面直角坐标系内，每一个平面向量都是可以用一对实数唯一表示. 例、如图，用基底i ，j 分别表示向量a、b 、c 、d ，并求它们的坐标． 、课堂小结： 课后作业 1.设e1、e2是同一平面内的两个向量，则有( ) A.e1、e2一定平行 B.e1、e2的模相等 C.同一平面内的任一向量a都有a =λe1+μe2(λ、μR) D.若e1、e2不共线，则同一平面内的任一向量a都有a =λe1+ue2(λ、uR) 2.已知矢量a = e1-2e2，b =2e1+e2，其中e1、e2不共线，则a+b与c =6e1-2e2的关系 A.不共线 B.共线 C.相等 D.无法确定 3.已知向量e1、e2不共线，实数x、y满足(3x-4y)e1+(2x-3y)e2=6e1+3e2，则x-y的值等于( ) A.3 B.-3 C.0 D.2 4.已知a、b不共线，且c =λ1a+λ2b(λ1，λ2R)，若c与b共线，则λ1= . 5.已知λ1＞0，λ2＞0，e1、e2是一组基底，且a =λ1e1+λ2e2，则a与e1_____，a与e2_________(填共线或不共线). ，不共线，=t (t?R)用，. （2）设不共线，点P在O、A、B所在的平面内，且. 求证：A、B、P三点共线.