6–15六年级数学下册教案.docVIP

数学 六年级上册 2015年 6月 15日 教师：阿卜杜克热木。图尔迪 课题： 整理和复习 教学内容： 整理和复习 第81页、做一做 教学： 教学重点：教学难点：教学过程： 基本复习 用字母表示数，说说用字母表示数有什么意义或者优点。 路程（S ） 时间（t ） 速度（ v） S=（ v t ） 正方形面积（S ） 边长（a ） S=（ a2 ） 问题：在一个含有字母的式子里，数字与字母，字母与字母相乘时，怎样正确规范地书写呢？（教师读，学生在练习本上书写） a乘以4.5写作（ 4.5a ）；S乘以h写作（ Sh ） 反馈： “a乘以4.5”可写成:a×4.5、a.4.5或4.5a，但不能写成 “a4.5”。 谁能说说同分母分数相加的计算法则？ 简易方程 什么叫方程？（举例说） “方程的解”与“解方程”有什么区别？ （让学生的实际例子中进一步理清概念间的联系与区别。如：方程4x=36解得x=9。X=9说是方程4x=36的解---使方程左右两边相等的未知数的值，它是一个数值。而解方程是指求方程的解的过程，它是一个演算过程） 应用加、减、乘、除法中各部分间的关系解方程。 口述解方程的依据? 例:9+x=12（根据一个加数等于和减去另一个加数，得： x=12+9，所以x=3）（以下略） x-18=38 2.5x=10 46÷x=2 x÷15=4 小结：（根据本班级学生学，列出方程后，在解法上注意与前面的简单方程作比较；设所求数为x，让x当成已知数参加运算，是便于思考的原因。） 板书设计： 整理和复习 第81页、做一做 用字母表示数，说说用字母表示数有什么意义或者优点。 路程（S ） 时间（t ） 速度（ v） S=（ v t ） 正方形面积（S ） 边长（a ） S=（ a2 ） 问题：在一个含有字母的式子里，数字与字母，字母与字母相乘时，怎样正确规范地书写呢？（教师读，学生在练习本上书写） a乘以4.5写作（ 4.5a ）；S乘以h写作（ Sh ） 作业： 背诵定理。 教学反思： 组长意见： 数学 六年级上册 2015年 6月 16日 教师：阿卜杜克热木。图尔迪 课题： 整理和复习 教学内容： 整理和复习 第82页练习十六（1~7） 教学： 教学重点：教学难点：教学过程： 板书设计： 整理和复习 第82页练习十六（1~7） 练习十六（1） 9a表示9个足球的总额。 58b表示b个篮球的总额。 58-a表示一个篮球比一个足球贵多少钱。 9a+58b表示9个足球和b个篮球一共多少元。 练习十六（4） （1）我发现：增加一个正方形，小棒的根数也增加3根。如果摆n个正方形，需要3n+1根小棒。 （2）摆150个正方形，需要451根小棒。 作业： 练习册34~36页。 教学反思： 组长意见： 数学 六年级上册 2015年 6月 17日 教师：阿卜杜克热木。图尔迪 课题： 整理和复习 教学内容： 整理和复习 第82页练习十六（8~14） 教学： 2.进一步认识理解并区别方程的意义、方程的解和解方程等概念。 3.熟练正确地用方程解答有关的文字题，促进学生的智力发展。 教学重点：教学难点：教学过程： =2975 =3500 答：这台电视机原价是3500元。 练习十六（9） 2=240+16 =128 答:栽了128棵丁香花。 练习十六（10） -=90 =135 答：这本科普书一共135页。 练习十六（11） 26+4=290 =11 答：密云水库储水量是11亿立方米。 练习十六（12） 150=30 =0.2 答：应该打两折。 练习十六（13） 答: 2：55两人不能在电影院相遇。从出发到两人相遇用了分钟。相遇地点距离电影院有50米。 练习十六（14） 答：蜘蛛和蚱蜢各有10、15只。 板书设计： 整理和复习 第82页练习十六（8~14） 练习十六（8） 85% =2975 =3500 答：这台电视机原价是3500元。 练习十六（9） 2=240+16 =128 答:栽了128棵丁香花。 作业： 复习功课。 教学反思： 组长意见： 数学 六年级上册 2015年 6月 18日