《义务教育音乐课程标准》〔2011年版〕解读.docVIP

《义务教育音乐课程标准》（ 2011年版）解读 　　小雨沙沙 　　（一年级下册第十一课） 　　教学目标 　　1.能用亲切、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》，体会歌曲所表达的欢快情绪。 　　2.能用自然、有节奏的动作参与歌曲的表现，并尝试着在演唱中用连音和顿音、强与弱的对比，表现歌曲的音乐形象。 　　3.能用固定音高模拟雨声参与歌曲的伴唱，体验不同的音响效果，并能用歌表演、沙锤等方式参与歌曲表现。 　　教学重点 　　引导用固定音乐模拟雨声参与歌曲的伴唱，体验不同的音响效果，并能用歌表演、沙锤等方式参与歌曲表现。 　　教学难点 　　指导学生在歌曲演唱中尝试着用连音和顿音，强与弱的对比，来表现歌曲的音乐形象。 　　教学分析 　　《小雨沙沙》是湘艺修订版教材小学音乐一年级下册第十一课的一首二声部歌曲。歌曲是由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲。拟人化的歌词，天真而富有稚气，充满童趣，同时又向孩子们渗透了种子生长需要雨露滋润的科学知识。歌曲填充式的二声部，以简单的节奏性，模仿小雨”沙沙“的声音，形象而生动地描绘了种子与小雨对话的情景，增加了歌曲的表现力。 　　教学设想 　　本课的设想是以二声部的节奏型入手，通过连和顿，强和弱的对比，再加上音高作为发声练习来唱，这样不仅创设了情境，也为后面的歌曲处理和二声部的学习打下了基础。教唱环节，先用随乐律