和淑华〔过秦论〕课件.ppt

汉文帝拜贾谊为自己爱子梁怀王的太傅。贾谊此时期除太傅责任以外，主要写政论文来表达自己的观点，对汉文帝进行劝谏 。 “文景之治”(西汉初年)、“光武中兴”（东汉初年）、“开皇之治”（隋文帝初年）、“贞观之治”（唐太宗）、“贞观遗风”（唐朝武则天改国号大周）、“开元盛世”（唐玄宗初年）、“康乾盛世”（清朝前叶） 汉朝重视总结秦亡的教训，这是一门长盛不衰的学问，很多人也靠此升官。首先是汉朝的前几个皇帝（文帝景帝）都有作为、有抱负，他们必然不想重蹈秦朝的覆辙，先祖刘邦自己也知道打天下的困难，如此困难获得的天下，都希望自己的子孙能够万世不竭，因此总结秦朝灭亡的教训，尽量避免汉朝重蹈覆辙 明明要总结秦亡的教训，贾谊为什么要大量地写秦的兴盛？ 同龄人的文章 ??????????????????? ?? ?四????治国需要名君，更需要贤臣。????秦孝公英明，这是秦国的幸运，但更幸运的是他拥有了一位奇才——商鞅。????商鞅眼界开阔，气魄超人，内政外交，奇招叠出，很快使秦国脱颖而出，进而称霸天下。毫无疑问，商鞅是秦帝国大厦的奠基人，没有商鞅，就没有秦的兴盛，更没有秦始皇的煊赫一时，中国的历史也要重新书写。?????一人之力关乎百姓安危国家命运，甚至历史的进退，人才之重要可想而知。?????但是，拥有人才并不值得炫耀，重用人才，才是关键。秦帝国也不乏人才，李斯之才堪比商鞅，但却蜕变为一十足小人。这不全是李斯之过，暴君的身边岂容贤臣立足？????今天，知识经济已蔚为大观。国力的竞争，其实就是人才之争。??龚自珍大声疾呼，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。????我想说，我劝诸君开心胸，不拘一格用人才！??????? ? * * 耀州区高级职业中学 过 秦 论西汉贾谊  和淑华 汉文帝 贾谊 汉初曾随高祖平定天下的陆贾就曾经多次劝说刘邦读《诗》、《书》，但是刘邦怎么说：“乃公马上得天下，安事《诗》、《书》？” 陆贾就说了，你马上得天下，难道能马上治天下吗？刘邦最后还是听了他的意见，陆贾就写了《新语》，把教训全写在里面供帝王阅读。 怎样对待百姓? 收天下之兵， 聚之咸阳，销锋镝，铸以为 金人十二，以弱天下之民。 怎样对待知识分子? 废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。 怎么对待自己? 隳名城。 怎样对待英雄豪杰? 杀豪杰。 明明要总结秦亡的教训，贾谊为什么要大量地写秦的兴盛？ 形成对比：前面写秦兴，后面写秦亡，形成一种比较，引起读者的震动。 秦 的 强 大 陈胜吴广起义 历史不会重演，教科书总是这样教导我们，我们也总是这样告慰自己。????可读了《过秦论》，我悚然一惊，——哦，两千年前的历史不正在重演么？血风腥雨的战国时代和当今波谲云诡的国际形势，又何其相似乃尔！当今美国，世界老大，意欲籍其强大国力，称霸世界，其穷兵黩武，霸道无忌，酷似不可一世的强秦，而其他国家，则如各怀心胎苦于自保的九国。????——一超多强，合纵连横，活脱脱一部战国史的翻版！????历史往往有惊人的相似，一位伟人说。????其实，历史何止相似，历史天天都在重演！????前世之事，后事之师，贾谊之言如雷贯耳。????但可悲的是，后人从来就没有认真吸取过教训！?????????? ????二????秦国的崛起是必然的。????周室衰微，群龙无首，此乃天时；据崤函之固，拥雍州之地，此乃地利；君臣固守以窥周室，此乃人和。天时，地利，人和，三者皆备，秦国焉能不兴？????然战国诸雄之中，齐楚之天时地利，并不逊于秦，也有问鼎天下之势，而最终亡国丧家，又是为何？盖因人不和也。齐楚国君皆昏聩无能，国民皆心骄志衰，俨然一群乌合之众，落败实是必然！????三者之中，人和是根本，所以古人云，天时不如地利，地利不如人和。????人和者，人心齐也。人心齐，泰山移。人心涣散，则万事难成。九国兵多将广，谋士如云，可各怀私心，在秦咄咄逼人的攻势下，终至纵散约败，束手就擒。????今天，欲实现中华民