〔中华人民共和国国歌〕教案.docVIP

《中华人民共和国国歌》教案 教学内容:1、歌曲:《中华人民共和国国歌》2、音乐故事:国歌的故事。3、音乐欣赏:《绣红旗》。教学目标:1、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》,体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解人民音乐家聂耳的生平及代表作品。2、结合欣赏《绣红旗》创编歌表演。重点与难点:1、重点:有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。2、难点:(1)弱起和三连音。 (2)理解和体验不同作品的风格、特点及其表现意义。教学准备:1、录音机、磁带、《江姐》的 录像片段、vcd、电子琴。2、《国歌》诞生和“开国大典”的相关历史资料、聂耳生平、江姐的故事、各种《国歌》奏响时的场景图片。教学过程:(一)上课（学生随音乐《红旗颂》走进教室）唱歌导入：1、师生谈话:教师引导学生:看谁能唱出刚刚听到乐曲开头有小号演奏的曲调。（跟《国歌》的开头相似）2、引导学生进行探究式学习, 启发学生根据“国歌的故事”等资料,说说对《中华人民共和国国歌》的理解。(二)唱歌曲《中华人民共和国国歌》。(1)听《中华人民共和国国歌》(录音范)。(2)教师指导学生随录音演唱《中华人民共和国国歌》。注意启发学生对演唱的效果进行评价。（小声哼唱）(3)学生探究:歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点,并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。(4) 引导