【2017年整理】浙江专升本文史类各高校分数线.doc

【2017年整理】浙江专升本文史类各高校分数线.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【2017年整理】浙江专升本文史类各高校分数线

类别 院校代码 院校名称 专业代码 专业名称 计划数 学费(元/年) 备????注 文史 0005 宁波大学 03 英语 30 4400 高职高专阶段所学专业为商务英语、旅游英语、应用英语、英语教育的考生可报考。 2014年英语投档分数线208 文史 0005 宁波大学 04 汉语言文学 40 4400 文史 0006 杭州电子科技大学 04 英语 60 4400 高职高专阶段所学专业为国际经济与贸易、国际贸易实务、国际商务、应用英语、商务英语、旅游英语、英语教育的考生可报考。 2014年投档分数线只找到12年192,怕现在是不是不招生了,注意了解下 文史 0007 浙江工商大学 02 旅游管理 30 4400 文史 0007 浙江工商大学 03 英语 60 4400 高职高专阶段所学专业为商务英语、旅游英语、应用英语、英语教育的考生可报考。 2014年英语投档分数线202 文史 0007 浙江工商大学 04 汉语言文学 50 4400 文史 0008 浙江理工大学 03 汉语言文学 15 4400 文史 0008 浙江理工大学 04 公共事业管理 10 4400 文史 0008 浙江理工大学 05 行政管理 10 4400 文史 0008 浙江理工大学 06 社会工作 10 4400 文史 0011 浙江农林大学 01 旅游管理 15 4400 文史 0016 浙江财经大学 05 英语 72 4400 2014年投档分数线196 文史 0016 浙江财经大学 06 汉语言文学 70 4400 文史 0016 浙江财经大学 07 市场营销 30 4400 文史 0016 浙江财经大学 08 国际经济与贸易 20 4400 文史 0016 浙江财经大学 09 信息管理与信息系统 20 4400 文史 0022 绍兴文理学院 02 汉语言文学 30 3960 文史 0023 台州学院 01 汉语言文学 60 3960 文史 0024 温州大学 01 英语 90 4400 高职高专阶段所学专业为应用英语、商务英语、旅游英语、英语教育的考生可报考。 文史 0027 浙江传媒学院 01 广播电视学 35 3960 文史 0028 宁波工程学院 01 英语 20 3960 2014年投档分数线189 文史 0028 宁波工程学院 02 汉语言文学 10 3960 2014年录取分数线 招考类别 文史 法学 教育 艺术 理工 经管 农学 医学 分数线 178 116 86 143 85 98 94 80 ?2014年浙江普通专升本考试语文复习策略? ?????为了保证专升本同学的复习效率,学研教育的专家老师们特为同 学们整理了语文科目的复习策略。?? 【内容提要】“大学语文”是文科类“专升本”入学考试的公共必考科目,该课程的内容涉及面相当广泛。本着既能让学生顺利过关,又要提高学生语文素养的目的,本文从四个方面探讨“专升本”语文复习备考的一些方法策略:紧扣《复习考试大纲》,构建考试知识网络;吃透教材,正确处理教材与考试的关系;用好典型练习,进行强化训练;熟悉试卷题型,掌握题型特点规律。????一、紧扣《考试大纲》,构建考试知识网络?? ???《考试大纲》是命题和备考的指导和依据,我们一定要花大力气,彻底把它读透。《考试大纲》给考生具体规定了必须掌握的内容,归纳起来主要包括三个方面:基本的语文知识、课文的阅读和分析以及作文。“语言知识体系在知识的态度上采取的是一种知识的‘网罗主义’,即从构建系统、完整的语言知识出发,将一个个确定的语言知识罗列出来,然后在这个基础上按照学科的逻辑进行组合,从而形成一种严密、封闭的体系。”面对海量考点,考生不应该手忙脚乱,而应根据《考纲》来概括知识点,构建一张有形的考点网络,这样对各考点就可以做到心中有数。?? 比如对基本语文知识的概括我们可以这样来操作。?? ????作家作品知识,主要出现在每篇课文前的作家介绍,对此,考生可以用列表的方式帮助记忆。?? ????语言知识,体现在试卷中,主要是解释文言字词、翻译古文句子,包括古文篇目中的文言词语、句子,也包括诗歌小说部分的文言字词及现代文部分的现代汉语的词语。文言字词的重点是常用的实词,而文言句子的考核点主要是特殊的和重要句子,如被动、使动、意动和特殊句式等。对这部分内容,考生可用“归类法”,为每一个“点”设置文中所有例句的“集中营”,以便积累、体悟,做到举一反三。??????文体知识,包括议论文、说明文、记叙文、诗词这四种文体知识,以及每篇课文的的体裁及文体特点。常用的修辞手法包括排比、比喻、拟人、对偶、夸张、反语、设问、反问、借代、反复等;常用的表现手法有对比、类比、象征、托物

文档评论(0)

jiupshaieuk12 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6212135231000003

1亿VIP精品文档

相关文档