2013年数学考总复习重点精品课件：同角三角函数的基本关系及诱导公式 60张.pptVIP

走向高考·数学 第四章　三角函数与三角形 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教B版 · 数学 * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教B版 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 高考一轮总复习 基础梳理导学 思想方法技巧 课堂巩固训练 4 考点典例讲练 3 课后强化作业 5 基础梳理导学 思想方法技巧 考点典例讲练 第四章　三角函数与三角形 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教B版 · 数学 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教B版 · 数学 第四章　三角函数与三角形第四章 第节　同角三角函数的基本关系及诱导公式 重点难点　引领方向 重点：1.掌握同角三角函数的关系公式． 2．掌握－α，π±α，2π－α，±α的诱导公式． 难点：诱导公式的规律性及综合运用． 夯实基础　稳固根基 1．同角三角函数的基本关系 (1)倒数关系：tanα·cotα＝； (2)商数关系：＝； (3)平方关系：sin2α＋cos2α＝； 1 tanα 1 2．三角函数的诱导公式 (1)诱导公式的内容 (2)诱导公式的规律 诱导公式概括为：±α(kZ)的正弦、余弦值，当k为偶数时，得角α的同名三角函数值；当k为奇数时，得角α相应的余函数值，然后放上把角α看成锐角时原函数所在象限的符号；可概括为“奇变偶不变，符号看象限”． 疑难误区　点拨警示 1．已知角α的某一种三角函数值，求角α的其余三角函数值时，如果应用平方关系，就要进行分类讨论，先确定角的终边所在的象限，再确定三角函数值的符号．要注意公式的合理选择和方法的灵活性． 2．在利用同角三角函数的基本关系化简、求值时，要注意用“是否是同角”来区分和选用公式． 3．在应用诱导公式进行三角式的化简、求值时，应注意公式中符号的选取．应用公式时把角α看成锐角，如果出现kπ±α的形式时，常对k值是奇数还是偶数进行分类讨论，以确定角所在的象限． 4．要熟记特殊角的三角函数值． 解题技巧 1．怎样计算任意角的三角函数值 计算任意角的三角函数值，主要是运用诱导公式化任意角三角函数为锐角三角函数，其一般步骤是： (1)负化正：当已知角为负角时，先利用－α的诱导公式把这个角的三角函数值化为正角的三角函数值； (2)正化主：当已知角不在区间[0°，360°)时，可用k·360°＋α 的诱导公式把这个角的三角函数值化为主区间[0°，360°)上的角的三角函数值； (3)主化锐：当已知角是90°到360°间的角时，可利用180°±α，360°－α的诱导公式把这个角的三角函数值化为0°到90°间的角的三角函数值(对于非特殊角用查表或用计算器求出结果)． 2．证明三角恒等式的常用方法 证明三角恒等式的主要思考方法有： (1)化繁为简，即从等式较繁的一边出发，利用三角公式及变形技巧，逐步变形到等式的另一边． (2)左右归一，当欲证式两边都比较复杂时，把两边分别变形化简，得到同一个式子． (3)转换命题，即把原命题转化为它的等价命题，简化证明过程． 3．“1”的代换 在求值、化简、证明时，常把数1表示为三角函数式或特殊角的三角函数值参与运算，使问题得以简化．常见的代换有： 1＝sin2α＋cos2α 1＝tan45°＝tanα·cotα 1＝(sinα＋cosα)2－2sinαcosα等等． 4．三角函数求值中直角三角形的运用 先根据所给三角函数值，把角看成锐角构造相应的直角三角形．，求出该锐角的各三角函数值，再添上符号即可． 5.同角三角函数关系的六边形法则 记忆：上弦中切下割，左正右余中1，倒数对角线、平方倒三角、乘积两边夹、商数依次除． 应用：寻找解题途径． 如已知sinα 利用平方关系可求cosα，进而求tanα，cotα. 利用倒数关系可求cscα，进而可求cotα等． [例1]　α是第二象限角，tanα＝－，则sinα等于(　　) A.　 　B．－　 　C.　 　D．－ 同角三角函数的基本关系解析：解法1： 解得sinα＝±.又α为第二象限角， sinα0，sinα＝.故选C. 解法2：设tanα1＝，α1为锐角， 如图在RtABC中，由tanα1＝， 设AC＝5，BC＝12，则AB＝13， sinα1＝， α为第二象限角，sinα0，从而sinα＝. 解法3：α是第二象限角，sinα0，排除B、D， 又tanα＝＝－，由勾股数组5,12,13知排除A， 选C. 答案：C 点评：记住常用的勾股数组非常方便．常用的有：3,4,5　5,12,13　7,24,25　8,15,17以及它们的倍数，如3k,4k,5k　kN＋. 已知θ(0，π)，sinθ＋cosθ＝，则tanθ的值为(　　) A．－或－　　　 　B．－ C．－