【2017年整理】超常儿童成因.ppt

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【2017年整理】超常儿童成因

生活经历对脑发育的作用 奥克纳.马拉亚生于1983年11月,人们1991年在乌克兰发现她时已经是一个8岁大的兽孩了,一直与野狗为伍。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (三)生活经历对脑发育的作用 1.环境丰富刺激 树突发达 2.锻炼专业技能 皮质增大 3.生活经历 突触被保留 一、脑的生长和发育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (四)脑区的按比例发展 1.脑重/体重比增大 2.前脑的发展 3.功能皮质化 视频创造与脑发育 一、脑的生长和发育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (五)发育中脑的易损性 1.麻醉药 2.乙醇 3.尼古丁与可卡因 4.其他药物 一、脑的生长和发育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大脑的保护措施 1.全封闭颅骨 2.脑脊液 3.血脑屏障 二、脑损伤后的可塑性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 大脑损伤 1.脑外伤 2.脑血管意外 3.化学性损伤 4.病理性损伤 二、脑损伤后的可塑性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 神经元的再生 1.不可再生说:婴儿时期就拥有一生的神经元,只有损失,没有再生 2.可再生说:存在神经元干细胞,可以分化出新的神经元来修复损伤 二、脑损伤后的可塑性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第2章 超常儿童的 成因 1、智力 与 遗传 ?? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。 指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。当考虑到动物智力时, “智力”的定义也可以概括为:通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。 视频 儿童图书的儿童脑发育原理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 祖冲之( 公元429年─公元500年)是我国杰出的数学家,科学家。南北

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