小学英语3年级〔下〕教材解读.ppt

快乐交流， 共同进步！ Pep小学三年级英语教材解说 准确把握教材 成功驾驭课堂 新pep三年级英语下册教材解读 府西街小学 王桂霞 教材分析 教学建议 《新课标》下的教学目标 修订后的英语 教材主要变化 解读流程 说简单的英语歌谣。 三年级学生应达到一级的综合能力语言目标 能唱简单的英文歌曲。 能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 激发学生学习英语的兴趣与情感 修订后的三 年级英语教 材主要变化 一、在教学内容方面，优选教学内容，增加教材的趣味性; 充分利用插图创设新语言语境。 　　 二、在教材编排方面，调整知识呈现系统，重视循序渐进; 调整单元顺序，重视基础知识的复现;调整单元内部结 构，强调语言学习的系统性、渐进性和持续性;调整单 元板块内容，强调语言学习的实践性。 　 　三、在教材难点方面，修订后教材难度的降低主要体现在 功能句的减少、词汇量的减少以及核心句型的重新安 排等方面。 　　 四、教材具有如下特色：活动设计有层次之分，教材具有 弹性特征;强化文化意识的培养，文化内容的选择具有 双向性;丰富了评价内容和形式，改进了评价的手段。 三年级下册在这一整套教材中是 基础 培养兴趣，适应英语学习模式 奠定读音，书写和语感基础 教材分析 1、课本内容安排 2、单元内容安排 单元 题目 话题 Unit 1 Welcome back to school classmates Unit 2 My family family members Unit3 At the zoo animals Recycle 1 Revise 1-3 Unit 4 Where is my car? location Unit 5 Do you like pears? fruits Unit 6 How many？ Numbers Recycle 2 Revise4-6 三年级下册内容安排 Part A Part B Part C Let’s spell Let’s learn Let’s talk Start to read Let’s learn Let’s talk Let’s check Story time 知识目标 Let’s learn Let’s chant Let’s spell 情感目标：. Let’s talk Story time 技能目标： Let’s check Start to read Let’s sing 三大体系 Unit1 About classmates  Welcome! Where are you from? I’m from the UK. Unit 2 about family members A: Who’s that woman? B: She’s my mother. A: Who’s that man? B: He’s my father. A: Is she your mother? B: Yes, she is. No, she isn’t. Unit 6 about animal Unit 3 about animal It’s so tall. Come here, children! It has a long nose. It has small eyes and big ears. Unit 4 about location  A: where is my pencil box? B: It’ s in /on/ under your desk. A: Is it in your bag? B: No ,it isn’t. A: Do you like peaches? B: Yes, I do.  A: Do you like oranges?  B: No, I don’t.  A: Me ,neither. Unit 5 about fru