【2017年整理】高中信息技术学业水平考试(必修)操作题.doc

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【2017年整理】高中信息技术学业水平考试(必修)操作题

高中信息技术会考(必修)操作题 说明:以下操作题的操作要求中可能没有相对应的文件等,有可能不能实施实际操作,但必须掌握这些题目所涉及的操作方法。 主题二:信息获取 1、小明要到北京旅游前,登录“数字北京行天下”(http:/www.digitalbeijing. gov. cn)网浏览信息,请你帮助他完成如下操作: (1)在收藏文件夹中新建一个“北京旅游”文件夹: (2)把登录到的网址保存到收藏夹下的“北京旅游”文件夹中。 2、利用搜狐网查找“全国青少年网络文明公约并把公约内容复制到记事本中,并以文件名“gy. txt”保存到“我的文档”中。 3、浏览http://www.chinaedunet. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到d:\test”目录中。把该网址添加到“收藏夹”中。 4、通过Internet Explorer浏览器浏览“www. 163. com网站,并将此网址添加到收藏夹下“门户网站”文件夹中(收藏夹下“门户网站”文件夹需要自己新建)。 5、完成以下操作: (1)浏览中华人民共和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府网”):/;(2)把该网页设置为主页; (3)把首页另存到本机硬盘“C:\download”下,文件类型默认,文件名不变。 6、浏览http://www.chinaedunet. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到d:\test”目录中。把该网站首页以文件名test. htm保存到d:\test目录中。 7、完成以下操作: (1)浏览网站:http://www.sina. com. cn; (2)利用本页的搜索引擎,搜索与关键字“江苏教育”相匹配的新闻标题; (3)把搜索结果以“test. htm”,保存于“C:\test”中。 8、完成以下操作: (1)打开收藏夹“新闻”类别中的“新华网首页”,浏览首页内容。 (2)将首页上的网站图标图片下载到本机硬盘的“C:\download”下,文件名不变。 (3)将上述图片作为附件发送给“test@sohu. com,无主题,无正文。 9、利用搜狐网站,查找“全国青少年网络文明公约”,并把公约内容作为正文发送给王同学,他的电子信箱是wang@sohu. com.10、浏览网站。搜索关键字为“神舟六号载人飞船 新闻专题”的的相关新闻。打开搜索网页中的“神舟六号专题_新闻中心_新浪网”网页,并保存到“d:\t est”目录中,文件名默认。 11、通过浏览器链接到中国国家图书馆(),进行以下操作: (1)在收藏夹中新建“图书查询”文件夹。 (2)把该网址存放到收藏夹中的“图书查询”文件夹中。12、给王同学发电子邮件,邮箱是:wang@sohu. com,主题是:杨利伟,内容是:中国航天第一人,并把“d:\test”目录中“杨利伟.jpg”作为附件发送。 13、完成以下操作: (1)启动Outlook Express,,打开收件箱; (2)阅读主题为“问候”的邮件; (3)回复邮件,主题为“谢谢”;正文为“你好”; (4)添加附件为“c:\windows\media\甜蜜幻想曲”的声音文件,并发送。 14、用Outlook Express完成以下操作: (1)打开收件箱,阅读主题为“邀请函”的邮件; (2)回复邮件,插入附件C:\test\邀请函回执.DOC; (3)设置为“以后发送”. 主题三:信息加工——文本信息的加工 1、? Word制作一个与样张格式一样的“计算机软件分类”结构图。文件以“test为主名,扩展名默认,保存到文件夹中。 ?2、? Word中的自选图形,制作如下样张的几何图形,线条和文字均采用黑色。文字采用横排文本框的方式,画好后组合为一个整体,并以“Test.doc”为主文件名保存在文件夹中。 ? 3、? testpb.doc文档进行如下设置:(1)设置纸型为A4;? (2)设置上、下、左、右的页边距均为2.5厘米(3)插入页码,显示在页面底端〔页脚〕,对齐方式为居中,显示首页页码。 ? 4、? testwzcl.doc文档进行编辑:(1)按样张进行分段。(2)对文章各段设置为首行缩进两个宇符。? (3)将标题设为楷体_GB2312,二号;正文设为楷体_GB2312,三号。(4)设置全文行距为固定值25磅。 主题三:信息加工——表格信息的加工 1testcj.xls文件,做如下操作:给数据区加上外框线和内框线:对性别和总分字段排序,全部为升序排序。保存文件。 ? 2、打开文件夹下的testcj2.xls文件,做如下操作:将表头文字设为宋体16磅,其他为宋体14磅;将行和列调整为最合适的行高和列宽:将sheet1工作表的名称改为“学生成绩”; ? 3、打开文件夹下“testcj3.xls文件,做如下操作:将表

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