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【2017年整理】高中历史(岳麓版)必修3:第18课 音乐与美术
1.浪漫主义文学的背景?代表人物及作品?特点?;课标要求:
1、19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
;
一、从古典主义音乐到浪漫主义音乐(18、19世纪之交)
时代背景
(1)经济:资本主义经济的发展;
(2)思想:启蒙思想广泛传播;
(3)政治:资产阶级革命或改革,资本主义制度逐步确立;
(4)科技:随着工业革命而来的科技进步
1、古典主义音乐:
(1)代表人物:贝多芬、海顿、莫扎特(维也纳古典主义乐派)
(2)浪漫主义特点个性、独创、热烈奔放、抒情、色彩
;自我测评1:如何评价音乐大师贝多芬?
(从时代背景、作品特点、成就地位等角度思考);习题巩固:
1、贝多芬的代表作有哪些?
九部交响曲,如《英雄交响曲》(第三)《命运交响曲》(第五)《田园交响曲》(第六)《欢乐颂》
2、 你能谈谈贝多芬的创作背景吗?
时代背景:生逢革命与改革的时代;深受启蒙思想影响
个人经历:一生坎坷,与命运作斗争。
创作动机:他追求进步和自由,反封建、争取民主
3、贝多芬作品具有什么样的特点?
构思广阔,形式宏大,反封建,追求民主,洋溢着英雄主义和乐观主义的气息
4、在音乐史上的贡献主要有哪些?
A.对交响曲的发展和创新,将声乐与器乐结合;
B.赋予器乐反映社会重大题材的使命,创作九部交响曲
5.贝多芬在音乐史上的地位如何?
把古典音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫音乐的先河
;二、印象派绘画和音乐:
(一)、印象派绘画(19世纪下半叶出现)
1、背景:
①客观:19世纪科学技术发展的启发(尤其是光学理论和实践);资本主义发展更加崇尚个性和创新
②主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。
2、基本特征:
直接描绘阳光下的事物,追求强烈的个人感受;根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化,注重对象的瞬间表现,
3、代表人物及作品
早期印象派画家法国莫奈——《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》。
新、后印象派代表有凡·高(《向日葵》)、塞尚《埃斯泰克的海湾》高更。;(二)印象派音乐(19世纪末)
1、历史背景:(1)19世纪末到20世纪初, 科技进步 (2)印象派绘画的影响下,人们的感觉和观察方式发生改变。
2基本特征: ⑴强调声音的响度和音色,主张用它们取代传统音乐中的调式与和声体系; ⑵强调人对外部世界的瞬间印象,认为音乐只能提供一种暗示或心境(即朦胧的气氛情调)。
3、代表人物及作品:
法国作曲家·德彪西——《牧神午后?前奏曲》(1892),确立了印象派音乐的地位;4.印象派崛起的历史意义(影响、艺术价值)
(1)开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地, (2)拓展了人们的审美领域,
(3)提供了发挥个性新途径
(4)艺术从内容到形式的变革,跳跃的幅度越来越大,革新的锋芒越来越鲜明,孕育了孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。
;三、现代艺术的兴起(20世纪以来 )
?1、后印象派绘画(从传统形态向现在形态的过渡)
(1)代表画家:塞尚(法)、高更(法)、凡高(荷兰)
代表作品:塞尚《埃斯泰克的海湾》凡高《向日葵》
(2)影响:以新视角描绘客观世界(光和空气),为绘画领域开辟新方向。
2、现代派绘画
(1)产生背景:
①世界大战和经济危机的影响及工业化的快节奏造成心灵的苦闷、困惑、迷惘;②科学技术的发展;③艺术家的创新。
(2)基本特征:
①创作上强调个人主观感受,强调自我;②在技巧上则表现为反传统、反理性,采用夸张、变形与抽象的表现方法,表达主观内心感受;③大胆运用各种新材料
(3)代表人物及其作品:
西班牙毕加索的《坐在椅子上的女人》;3、现代音乐:
(1)、原因:
20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展,不断改变着人们的生活、心理和思维方式,推动了音乐的进一步发展,现代主义音乐兴起
(2)、派别:
新古典主义,表现主义,序列音乐,具体音乐,电子音乐,空间音乐, 机遇音乐,偶然音乐,摇滚乐等等
(3)、特点:派别众多,各式各样,风格独特,创新与现代科技相结合。;课堂小结;;;;主 观 题 突 破;参考答案
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