【2017年整理】高中历史学业水平测试课件：第24讲20世纪以来中国的重大思想理论成果.ppt

;;孙中山的三民主义 ;(2)民权主义即“创立民国”，主要任务是推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，是三民主义的________。 (3)民生主义即“________”，是三民主义中反封建的土地革命纲领。 3．评价三民主义 (1)性质：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。 (2)进步性：表达了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。 (3)局限性：三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领，这也决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。;二、新三民主义 1．背景：孙中山坚持与时俱进的精神，在共产国际和中国共产党的帮助下，把三民主义发展为新三民主义。 2．提出：________年，国民党一大通过宣言，重新揭示了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。 3．内容 (1)民族主义：对外反对帝国主义，谋求中华民族与世界其它民族的独立和平等；对内反对民族压迫，中国境内各民族一律平等，强调各民族的平等和自决。;(2)民权主义：强调民权为一般平民所共有。授予一切反帝反封建的个人和团体一切自由和权利。 (3)民生主义：是平均地权，节制资本，实行“_____________”，改善农民和工人的生活状况。 4．意义：与中国共产党的民主革命纲领在若干原则上一致，成为国共两党第一次合作的政治基础。;毛泽东思想 ;三、成熟 1．时间：抗日战争时期。(1937—1945年) 2．表现：毛泽东发表了《新民主主义论》，提出了__________革命的概念。毛泽东思想在________上被确立为党的指导思想。 四、新的发展 1．解放战争时期，毛泽东在中共七届二中全会上的重要报告提出党的工作重心由农村转移到城市以及同年发表的《________________》一文，在理论上解决了中国革命和建设新中国的重大问题。 2．新中国成立后，毛泽东的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要报告创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，发展了马克思主义学说。;五、思想精髓 实事求是、__________、独立自主。 六、影响 1．毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的________历史性飞跃的理论成果。 2．毛泽东思想是取得中国革命胜利的理论武器。 3．毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想根源。;邓小平理论 ;4．1992年春，发表“________”，阐明了社会主义的本质，标志着邓小平理论成熟并形成体系。 5．1992年，中共十四大，确立了建立社会主义市场经济体制的目标。 6．1997年，中共________，明确把“邓小平理论”确立为党的指导思想。 三、理论精髓 解放思想，实事求是。 四、评价 1．继承和发展了毛泽东思想。 2．邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。;“三个代表”的重要思想 ;三、地位 中共________把“三个代表”重要思想确立为全党的指导思想。 四、思想精髓 解放思想、实事求是、________。 五、评价 1．是一个完整的科学思想体系，指导中国特色社会主义事业不断开拓新局面的强大思想武器。 2．进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。 3．创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。; (2010年1月广东学业水平测试)三民主义中，民权主义的基本内容是(　　) A．“创立民国”　　　　　B．“平均地权” C．“耕者有其田” D．“节制资本” 解析： “创立民国”体现了民权主义。 答案：A; (2010年6月广东学业水平测试)指导中国人民取得新民主主义革命胜利的科学理论是(　　) A．三民主义 B．邓小平理论 C．毛泽东思想 D．“三个代表”重要思想 解析：毛泽东思想是指导中国人民取得新民主主义革命胜利的科学理论。 答案：C; (2010年福建会考)明确提出建立社会主义市场经济体制改革目标的会议是(　　) A．中共十六大 B．中共十二大 C．中共十四大 D．中共十一届三中全会 解析：在中共十四大上明确提出建立社会主义市场经济体制改革目标。 答案：C; (2010年1月广东省学业水平测试)提出“三个代表”重要思想的领导人是(　　) A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．周恩来 解析：2000年2月，江泽民第一次完整地概括了“三个代表”重要思想即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代